Изучение цветов – это тема на грани сенсорного и познавательного развития. Она влияет и на речевое развитие, поскольку когнитивное и речевое развитие тесто связаны и когнитивное развитие способствует развитию речи. Нормы очень разнятся в зависимости от источника. Для создания этого материала я проанализировала целый ряд источников. Понятно, что навык различать цвета не такой важный и заметный, как например, речь, поэтому и порядка в источниках намного меньше. Нормы показывают крайний срок появления навыка. По моему опыту, дети, с которыми занимаются, начинают делать описанные вещи существенно раньше. Я это вижу на своих занятиях. Например, мой сын (он умница, конечно) делал сортировку на 4 цвета уже в 10 месяцев (норма 21 месяц), начал называть первые 2 цвета в 20 месяцев (норма 2,5 года). Поэтому не нужно бояться изучать с ребенком цвета и, по моему мнению, проговаривать эту тему можно начинать, когда ребенок сел. Сортирует на 2 цвета самостоятельно. Ориентируется в трех-четырех цвет
В каком возрасте ребенок должен знать цвета? И надо ли его учить?
26 августа 202426 авг 2024
4
1 мин