Найти в Дзене

Что самое важное в готовности ребенка к школе?

Самое важное в готовности ребенка к школе - это состояние успешности! Именно поэтому подготовка к школе начинается с того, чтобы у ребенка была какая-либо дополнительная деятельность, в которой он будет успешен. Когда ребенок пойдет в первый класс и столкнется с новыми обстоятельствами, задачами, с новой компанией, и, если у него при этом не все будет получаться, то состояние успешности в другой деятельности будет компенсировать возможную первоначальную неуспешность в школе. Что не даст его самооценке упасть. Поэтому за год, за два до школы у ребенка уже должна быть какая-либо другая деятельность, в которой он будет успешен, и она обеспечит ему эту компенсацию. Это может быть любая деятельность. Танцы, спорт, рисование, занятия музыкой, развивающие занятия, все то, чем малышу нравится заниматься. Главное, чтобы был пройден путь: не умею/не получается - делаю/учусь - получилось! Тогда у ребенка появляется модель: от "не получается" до "получилось" отделяет только действие и тренировка.
Жигалова Екатерина. Педагог по подготовке к школе, раннему и общему развитию. Логопед по запуску речи.
Жигалова Екатерина. Педагог по подготовке к школе, раннему и общему развитию. Логопед по запуску речи.

Самое важное в готовности ребенка к школе - это состояние успешности!

Именно поэтому подготовка к школе начинается с того, чтобы у ребенка была какая-либо дополнительная деятельность, в которой он будет успешен.

Когда ребенок пойдет в первый класс и столкнется с новыми обстоятельствами, задачами, с новой компанией, и, если у него при этом не все будет получаться, то состояние успешности в другой деятельности будет компенсировать возможную первоначальную неуспешность в школе. Что не даст его самооценке упасть. Поэтому за год, за два до школы у ребенка уже должна быть какая-либо другая деятельность, в которой он будет успешен, и она обеспечит ему эту компенсацию.

Это может быть любая деятельность. Танцы, спорт, рисование, занятия музыкой, развивающие занятия, все то, чем малышу нравится заниматься.

Главное, чтобы был пройден путь: не умею/не получается - делаю/учусь - получилось!

Тогда у ребенка появляется модель: от "не получается" до "получилось" отделяет только действие и тренировка. Появляется понимание, что через действие и тренировку у меня все получится!

Хвалите детей! Похвала формирует веру в себя.

Еще больше о готовности к школе смотрите у меня на канале!