1. Проверка домашнего задания. Дели читают ответы примеров 25(2 строчка), один ученик записывает решение задачи 26.
2. Разминка. Сложите разрядные слагаемые за 1 минуту:
Проверка:
3. Объявление темы урока. Сегодня мы будем повторять деление на однозначные числа и на круглые десятки.
4. Работа по теме урока. Откройте учебник на стр. 8 и найдите задание 28. Прочитайте задачу про себя.
- Кто знает, что за птица белоголовый сип? (Из семейства ястребиных, живёт в горах Кавказа, питается падалью, размер больше метра).
- Сколько живёт белоголовый сип? (110 лет)
- Сколько лет живёт дрозд? (10)
- Как узнали? (Нужно 110 разделить на 11).
Прочитайте вторую задачу.
- О каком винте идёт речь? (Крепёжный инструмент, шуруп, болт).
- Как винт продвигается в материал? (Его закручивают отвёрткой)
- На сколько мм продвигается винт за один оборот? (72 мм:8=9 мм).
- На сколько мм он продвинется на 12 оборотах? (9 мм *12 = 108 мм).
Найдите задание 29 (1). Уменьшите каждое число в 6 раз по цепочке:
72:6=12
96:6=16
120:6=20
180:6=30
360:6=60
720:6=120
900:6=150.
Теперь вспомним деление на круглые десятки. Задание 29(2) третий столбик:
490:70. При делении круглого числа на круглое отбрасываем одинаковое количество нулей. 49:7=7.
630:90=7
640:80=8
350:50=7
270:30=9.
Вспомним деление на 10. Найдите задание 30 (3 столбик).
- Что значит разделить круглое число на 10? (Отбросить один нуль).
2750:10=275
7500:10=750.
Теперь вспомним письменное деление на однозначные числа и круглые десятки.
N30 (1,2,4 столбики). Вспомним алгоритм деления:
- нахожу первое неполное делимое ;
- определяю количество цифр в частном ;
- делю первое неполное делимое ;
- умножаю;
- ищу остаток (остаток всегда меньше делителя);
- спускаю следующую цифру и продолжаю деление.
Решим задачу 33. Прочитайте её про себя. О каком транспорте идёт речь? (О самолёте и поезде).
- Какое расстояние прошёл поезд? (600 км).
- За какое время? (За 10 часов).
- Какое расстояние пролетел самолёт? (5040 км).
- За какое время? (За 6 часов).
- Что нужно узнать? (Во сколько раз скорость самолёта больше скорости поезда).
- Как узнать скорость? (Расстояние разделить на время).
- Как узнать, во сколько раз одно число больше другого? (Большее число разделить на меньшее).
Решите задачу самостоятельно. Проверка:
5. Домашнее задание. Задача 32, примеры 31(2 строчка).