В чем проблема самостоятельного обучения и онлайн-образования? Нет, не в инфоцыганстве и даже не в качестве материалов.
Самый замечательный курс застрянет на первом-втором уроке, потому что взрослый студент не умеет учиться.
А что, препод больше над душой не стоит, посещаемость не отмечают, зачётку в конце нести не надо. Ты (не) учишься исключительно ради себя. Только в приоритете всегда оказывается что-то другое, и ты бесконечно откладываешь учёбу на прекрасное далёко, когда рабочий проект завершится/отпуск настанет/дети уедут к бабушке или какой другой рак на горе свистнет.
Но у взрослого студента есть суперсила — свобода выбирать.
— Больше не надо ходить на лекции к восьми утра. Вместо этого есть онлайн, вечерние курсы и клубы по воскресеньям.
— Больше не надо проходить учебник от корки до корки. Ты управляешь программой обучения и можешь выбирать, что пригодится, а на что можно забить.
— Больше не надо стрессовать над оценками. Главная цель — получить нужный навык, разобраться в процессах, пускай методом проб и ошибок. Косячить в обучении можно сколько угодно при условии, что разбираешь каждый случай и делаешь выводы.
Окей, капитан, но как себя наконец в кучку-то собрать?
Делюсь тем, что помогает лично мне совмещать работу и несколько разных обучений — профессиональных и просто для удовольствия (курс по продажам и маркетингу + планомерное изучение материалов с конференции по бизнесу + курс по мифологии + языки).
- Ставить образовательные цели
Я всегда точно знаю, зачем беру то или иное обучение. Даже если “для развлечения”, просто я понимаю, как и когда буду развлекаться. А если курс соответствует моим целям, могу и заранее его купить, например, если выгодная возможность, а посмотреть потом. И, конечно, я готова хорошо вложиться, если новые навыки окупятся в реальной жизни.
- Работать с отвлечениями
Про это уже было недавно, но хочется подчеркнуть: рассеянное внимание = пустая трата времени. Драгоценный час на учебу в день достоин того, чтобы поставить на паузу все чаты, правда? То же самое применяется к организации пространства. Даже 30 минут в спокойной обстановке и в удобное время, пока еще мозги соображают, будут ценнее, чем несколько часов, но с бесконечными отвлечениями.
- Не учить то, что не надо
Пускай только на середине курса или книги я осознаю, что это не то, что ожидалось, я бросаю. Затраченных усилий очень жалко, но я спасаюсь мыслью, что экономлю оставшееся время и могу найти ему более полезное применение.
- Использовать активные способы обучения
Забудьте всё, чему вас учили в школе: перечитывания, зубрёжки, подчеркивания в учебниках должны остаться в прошлом. Есть гораздо более эффективные способы учиться, которые помогают не просто запомнить новую информацию, но и понять концепции и научиться их прикладывать к реальной жизни.
- Учиться на ошибках
Лучший способ запомнить, что на грабли наступать не надо — это получить черенком по лбу. За ошибки, к счастью, теперь ниоткуда не прилетит, зато из них можно извлечь ценную информацию. Например, найти нестандартный подход к задаче. А решение тестов в связке с самопроверкой — так вообще один из самых действенных способов обучения.
Ты скажешь: это все, конечно, чудесно, но у меня нет времени. У меня работа, дом, сад-огород, кот, дети, машина в ремонте — не до наведения красоты и поисков спокойного уголка для учёбы. Отвечу просто:
Лучше кое-как, чем никак.
Верю, жизнь своё берёт, иногда не продохнуть. Но если тебе надо учиться, забудь всё и делай, как придётся. Послушай лекцию кусочками по 15 минут, пока занимаешься уборкой. На следующий день потрать ещё 5-10 минут, пока стоишь в очереди, чтобы вспомнить и законспектировать главные мысли оттуда.
Это медленно, но со временем приведёт, куда нужно.