Обществознание ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №3 и №4.
Тема : Типы мировоззрения. Познание мира. Деятельность человека. Свобода и необходимость.
Студент должен уметь:
- знать основные виды научного познания , философские термины и понятия по теме:
- Чувственное и рациональное познание.
- Мышление, его формы и методы.
- Знание как результат познавательной деятельности, его виды. Понятие истины, ее критерии.
- Абсолютная, относительная истина.
- Идеализм и материализм
Цель – сформировать знания о видах научного мировоззрения. Тема:Познание мира.
Основное содержание :
Презентация : "Человек. Индивид. Личность" https://ppt-online.org/558696
Работа над ошибками в тетради.
1. Какие слова и термины из презентации "Человек. Индивид. Личность" вам непонятны, выпишите в тетради термины и их значения.
2. Какую социальную роль должен играть студент на занятиях по обществознанию?
Профессионально-ориентированное задание
Задание №1
Опираясь на презентацию по этой теме https://ppt-online.org/1363057 , ответьте на вопросы: 1. Зачем человеку необходима самореализация? 2. В чем она должна проявляться, например, в профессии педагога?
Задание №2
Творческое задание: Дебаты «Идеалисты против материалистов»
Задание №3 к теме "Деятельность человека.
Посмотрите фильм «Двухсотлетний человек» по одноименной повести Айзека Азимова. В качестве альтернативы можете прочитать повесть https://soklan.ru/library/pdf/1777.pdf (краткое содержание).
Вопросы:
1. Возможны ли создание подобных моделей человекоподобных роботов в будущем?
2. Можно ли запрограммировать искусственный интеллект на способность к самореализации?
Задание №4 к теме "Деятельность человека. Посмотрите и кратко законспектируйте презентацию по теме «Деятельность как способ существования людей» https://ppt-online.org/427686
Посмотрите мультфильм «Нехочуха», СССР, 1986 г. https://ok.ru/video/12406752723 и ответьте письменно на вопросы:
1. Какие виды деятельности представлены в мультфильме?
2. Какой вид деятельности по замыслу авторов мультфильма необходим человеку? Почему?
3. Какой, по вашему мнению, смысл мультфильма?
Задание №5 к теме "Свобода и необходимость"
Посмотрите презентацию https://ppt-online.org/819903 и ответьте письменно на задания:
1. Что такое свобода? Чем свобода отличается от вседозволенности?
Пример из школьной практики : почему так важно понимать слово "нельзя".
2. Посмотрите мультфильм "Прометей" СССР, 1974 (вспомните урок истории по теме "Античность". Таблица в две колонки : философия Прометея и философия Зевса и Гефеста. Кто из героев мультфильма свободен? Почему? https://ok.ru/video/4209905830428
Профессионально-ориентированное задание для ПДО (хореография) по мультфильму "Прометей" : 1. Почему этот сюжет - трагедия. 2. Чем отличается комедия от трагедии (объясните). 3. Что означает смена музыкальных тем в мультфильме.https://kuskovo.ru/our-events/concerts/tvoreniya_prometeya1/
Дополнительно:
Видео урок "Мировоззрение": https://interneturok.ru/lesson/obshestvoznanie/10-klass/bchelovekb/soznanie-i-mirovozzrenie
Видео-урок "Познание" : https://interneturok.ru/lesson/obshestvoznanie/10-klass/bchelovekb/poznanie-kak-vid-deyatelnosti
