Горизонты Истории Кузбасс

Политическое развитие в 1964 - 1982 гг. Конституция СССР 1977 г. Конституция РСФСР 1978 г .Мединский В. Р. История. История России, 1945 год- начало XXI века. 11 класс : базовый уровень : учебник / В. Р. Мединский, А. В. Торкунов. - Москва : Просвещение, 2023. 416 с. // URL: https://djvu.online/file/NT2lfQZSbgEmo стр. 134 - 144. Текст Конституции СССР 1977 г. : https://www.hist...

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 17 Экономика «развитого социализма». Обучающийся должен знать: даты, события и понимать причины наступающего экономического кризиса в СССР; Обучающийся должен уметь: формирование умений работать с историческими документами, анализировать их, делать выводы. Обеспеченность занятия: проектор, доска, мел. Цель: Раскрыть главные результаты экономического развития СССР в 1965-1985гг. Подвести учащихся к пониманию причин наступающего экономического кризиса в СССР Развивать познавательный интерес к предмету через использование информационных технологий и цифровых ресурсов. Задания к занятию: 1...

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №24. Роль средств массовой информации в политической жизни общества. Обучающийся должен уметь: 1) знакомиться с ролью средств массовой информации в политической деятельности, показать особенности различных видов массовой политической информации, механизм политического манипулирования и его последствия, выработать практические рекомендации по противостоянию избирателя политическим манипуляциям с использованием СМИ; 2) развивать умения осуществлять информационный поиск, анализировать, делать выводы, рационально решать познавательные и проблемные задачи, раскрывать на примерах...

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №21 Выработка новых подходов во внешней политике в 1953 - 1964 гг.. Обучающийся должен уметь: анализировать  исторический текст и видео-материал; Формирование практических умений, навыков при анализе исторических источников Обучающийся должен знать: Мирное сосуществование государств с различным общественным строем. Возобновление диалога с Западом. Попытки начала разоружения. Берлинский кризис 1961 г. Карибский кризис 1962 г., его преодоление. Поиски новых подходов в отношениях со странами социализма. Организация Варшавского договора. КПСС и международное коммунистическое и рабочее движение...

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 18 Культурное пространство и повседневная жизнь в 1950-е - 1960-е гг. Обучающийся должен уметь: l анализировать  исторический текст и видео-материал; l Формирование практических умений, навыков при анализе исторических источников Студент должен знать: Изменение общественной атмосферы. Шестидесятники. Литература, кинематограф, театр, живопись: новые тенденции. Массовое жилищное строительство, хрущевки. Рост доходов населения и дефицит товаров народного потребления. Конец оттепели. Нарастание негативных тенденций в обществе. Кризис доверия власти. Новочеркасские события. Смещение Н...

22 июня 1941 г. в 4 ч. утра без объявления войны после артиллерийской и авиационной подготовки главные силы Вермахта и войска германских союзников (около 190 дивизий) внезапно начали мощное наступление по всей западной границе СССР от Чёрного до Балтийского моря. Бомбардировке подверглись Киев, Рига, Каунас, Виндава, Либава, Шауляй, Вильнюс, Минск, Гродно, Брест, Барановичи, Бобруйск, Житомир, Севастополь и многие другие города, железнодорожные узлы, аэродромы, военно-морские базы СССР. Осуществлялся артиллерийский обстрел пограничных укреплений и районов дислокации советских войск вблизи границы...

На кануне войны Советский Союз прошел через несколько крупных военных конфликтов : 1 Гражданская война в Испании 1936 - 1939 гг. (коммунисты проиграли) 2 советская финская война 1939 года 3 конфликт с японской армией ( главный конфликт в Монголии) в августе 1939 г. Вывод : Япония побоялась вступать в войну с советским союзом до июля 1945 Советский Союз держал войска у границы у Японии удалось избежать война на 2 фронта . ВТОРАЯ МИРОВАЯ ВОЙНА 1939–1945, крупнейшая в истории человечества война. Развязана Германией, Италией и Японией. Участвовало 61 государство и более 80% населения земного шара (1,7 млрд чел...

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 10. Тема: Мир в 1930-е гг. Версальская система и ее кризис. Лига наций. Феномен фашизма. Обучающийся должен уметь: - анализировать  исторический текст и видео-материал; - Формирование практических умений, навыков заполнение сравнительной таблицы на тему «Фашистские режимы в Европе». Обучающийся должен знать: Версальская система и ее кризис. Лига наций. Изменение внешнеполитического курса СССР после прихода к власти в Германии А. Гитлера. Принятие СССР в Лигу Наций. Борьба СССР за создание системы коллективной безопасности. Мюнхенский сговор. Феномен фашизма в Германии, Италии и Испании...

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 9 Тема: "Культурное пространство СССР в 1930-е гг." Обучающийся должен уметь: · анализировать  фрагменты фильмов и спектаклей; · выявлять причинно-следственную связь между событиями; · раскрывать  основные понятия и этапы сталинской культурной революции. Обучающийся должен знать: основные понятия, персоналии из сферы культуры 1930-х гг, особенности развития образования. Основные понятия темы: культурная революция: задачи и направления. Развитие образования. Реставрация дореволюционных методов обучения и воспитания. Партийно-государственный контроль над наукой. Достижения советской физической школы, химиков, биологов, геологов...

Политическая культура — часть общей культуры, которая включает в себя знания о политике, отношение к политическим ценностям, а также различные действия, связанные с политикой.  Это совокупность норм и ценностей, которые принимаются большинством граждан и выражаются в их политической деятельности, отношении к политике и оценке ими политических событий Политическое поведение - это совокупность действий отдельных факторов, групп и обществ в сфере политики, воздействующих каким-либо образом на функционирование политической системы или поддерживающих его. Типы политических культур по Г. Алмонду и В...

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 3 Новая экономическая политика Обучающийся должен уметь: · анализировать  исторический текст и видео-материал; · выявлять причинно-следственную связь между событиями; · применять знания в сфере экономики для раскрытия темы. Обучающийся должен знать: даты, события и значение  новой экономической политики НЭПа.   причины перехода к нэпу. Сущность нэпа и его экономические итоги. Советское общество в годы нэпа. Экономические и социальные противоречия нэпа. Хлебозаготовительный кризис: причины, проявления, меры к преодолению. Обеспеченность занятия: проектор, доска, мел. Цель: систематизация, углубление и закрепление теоретических знаний по теме...

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 2 Гражданская война Обучающийся должен уметь: · анализировать  исторический текст и видео-материал; · описать причины и ход  военных кампаний, · Охарактеризовать итоги гражданской войны. Обучающийся должен знать: даты, события и значение Гражданской войны. Обеспеченность занятия: проектор, доска, мел. Цель: систематизация, углубление и закрепление теоретических знаний по теме. Справочная литература: 1. Мединский В. Р. История. История России, 1914-1945 годы. 10 класс : базовый уровень : учебник / В. Р. Мединский, А. В. Торкунов. - Москва : Просвещение, 2023. - 496 с. С...