Видели такие заголовки? 100%!
Они очень привлекают внимание, кажется, что вот он идеальный преподаватель, бегу!
Но давайте разбираться вместе, что на самом деле деле стоит за эти словами.
Разберём случай:
Есть студентка Надя, и она хочет сдать международный языковой экзамен TOEFl, но она не знает формат, и не хочет тратить силы и время, чтобы разбираться в заданиях. Поэтому она обращается к специалисту, который сопровождает ее обучение и дает качественный фидбэк.
Настает день экзамена, все проходит отлично, осталось дождаться результата.
И, о чудо, приходят очень высокие баллы, все рады, а преподаватель добавляет себе в копилку еще одного студента, который блестяще сдал экзамен.
А теперь вернемся к студентке Наде, ее исходные данные:
1. Она сама преподаватель уже 10 лет
2.Работала в экзаменационном центре, подготовила около 100 студентов к экзаменам, инвегилировала экзаменационные сессии.
3.Сдала два языковых экзамена: С1 и С2.
4.Каждый день смотрит/читает/слушает на английском
То есть уже есть огрооомный багаж, с которым она пришла на подготовку к другому экзамену.
Умаляет ли это вклад преподавателя, который готовил к экзамену? Нет-нет!
Говорит ли это о том, что здесь заслуга преподавателя 100% - тоже нет!
Действительно, видя звучные заголовки, мы можем быть впечатлены. Однако, важно помнить, что успех студента зависит не только от преподавателя, но и от таких факторов, как уровнь студента перед обучением, усердие, мотивация и вовлеченность.
О-осознанность - мой любимый подход во всем👌