Здравствуй, читатель! Сегодня хочу поговорить про темперамент. Я не буду вдаваться в дебри самого понятия, хочу лишь обсудить влияние темперамента при нарушении развития.
Для справки: темперамент - это переменная, имеющая огромное теоретическое значение для предсказаний нарушений психического развития, т.к. темперамент рассматривается как одно из базальных проявлений индивидуальности.
Чем отличаются виды темперамента? Конечно же, своей эмоциональностью, а точнее эмоциональной реакцией на внешние раздражители,т.е по сути темперамент это комплекс некоторых свойств и качеств, которые отвечают за протекание аффективных реакций.
В норме темперамент является адаптивным образованием, которое отражает общий уровень внешней стимуляции, проще говоря именно темперамент нам помогает тем или иным способом адаптироваться к окружающей среде, а так же именно темперамент влияет на разнообразие полученного ребенком опыта. Например, чем ярче в ребенке проявляются черты сангвиника или холерика, тем больше опыта он получает, то есть чем активнее ребенок отвечает на внешнюю стимуляцию, тем больше опыта накапливает.
Все мы помним про сензитивые периоды, вот именно темперамент отвечает за качество этой самой сензитивности. Если говорить, что сензитивный период это окошко, то его размеры будут зависеть от темперамента. Чем активнее ребенок, тем больше у него возможностей познать окружающий мир.
При этом темперамент ребенка работает и в обратном направлении, то есть взаимодействие ребенка с окружающими людьми как бы формируют ответную реакцию от окружающих к ребенку. Например, ребенок легок на подъем, весел, всегда готов к открытиям. Как к нему будет относится окружение? Конечно же, в этом самом ключе. Если же ребенок, флегматичен, пассивен, его трудно куда-то вытащить, то может по началу окружение и будет пытаться, но в скором времени всем надоест и ребенка перестанут дергать.
Снова для справки: темперамент связан с биологическим, характер же формируется под воздействием социокультурного окружения.
С возрастом человек понимает особенности своего темперамента и пытается его регулировать, что тоже непосредственно влияет на становление характера.
Как же темперамент влияет на развитие психического нарушения? Тут все достаточно просто, ввиду того, что темперамент по сути это набор определенных черт: возбудимости, импульсивности, взрывчатости, вязкости, неторопливости и т.д. они то и будут влиять на нарушение как биологическое. Например, как самый яркий пример, при аутизме, если ребенок холерик, то у него будет преобладать возбудимый тип нарушения, склонность к агрессии и самоагрессии, расторможенность.
Очень важно понимать, что не бывает чистых типов темперамента, чаще всего мы имеем дело со смешанными типами, однако мы можем выделить тот вариант, который преобладает.