Продолжение . Начало здесь: Итак, мы перешли на домашнее обучение. В школу мы ездили три раза в неделю. Мне пришлось оставить работу, чтобы заниматься с сыном. Именно я стала его учителем по всем предметам. Я и бабушка. Она занималась с внуком математикой, ибо я гуманитарий, увы. Я смогу учебник в стихах зарифмовать, наверное, но вот формулы - не моё! Забавно, но с сыном я проходила школьную программу во второй раз. Сначала в своем детстве , потом в его. И снова перечитав учебник химии уже в 40 лет, я поняла, что ничего не поняла. Какое завидное постоянство! Зато по русскому, литературе, биологии и географии - у меня даже появились собственные учебные наработки и приёмы. У меня получалось толково донести эти предметы для сына. Позже, устроившись временно на работу администратором в психологический центр, мне случалось делать уроки с гиперактивным третьеклассником, и мой опыт мне очень пригодился. Наверное после школьных занятий с сыном я смогла бы работать няней или гувернанткой. Ес
Рожать или не рожать? Вот в чем вопрос! Часть последняя, лирическая.
8 августа 20248 авг 2024
15
1 мин