ЗАЧЕМ НАМ ВРАЛИ ПРО ОГЭ?
Продолжение больной темы, которая касается всех, у кого учатся дети, ну и будущего всего образования. Помните, при обнародовании заданий по ЕГЭ этого года вспыхнул скандал? – многие классики и краеугольные произведения, начиная с «Капитанской дочки» Пушкина и «Героя нашего времени» Лермонтова, просто выпали из обязательной части. Как? Почему? Что за бред?
Чиновники от образования начали оправдываться, что те учащиеся, кто сдают ЕГЭ по литературе в 11 классе, в 9 классе, соответственно, сдавали ОГЭ по этому же предмету, а значит, хорошо знакомы с Пушкиным и прочими "солнцами" нашей литературы. Но это - дикость! Не только чиновники минпроса (многие из них вообще не преподавали в школе!) далеки от народа, но и деятели ФИПИ - Федерального института педагогических измерений - не знают реальности: ОГЭ сдают не все, а читают перед ним - ещё меньше: все силы и средства родителей уже на ЕГЭ направляются. И ещё важное соображение: 15-16 лет для постижения глубокой классики – один возраст, а 17 -18 уже принципиально другой.
А ещё людей возмутила важная частность: как могла попасть в золотой список 12 основных произведений кодификатора (без Пушкина!) слабая повесть "Один день Ивана Денисовича". Да, она имела какую-то политическую и познавательную ценность, её не стоит выкидывать из истории советской литературы, но тащить антисоветчика в список шедевров - просто какой-то реверанс властям, которые обожают Солженицына и ставят ему памятники вопреки народным протестам. Не включить в обязательный список "Капитанскую дочку", "Героя нашего времени", "Ревизора" в ограбленной чиновниками стране - просто нравственное и эстетическое преступление!!! Но его оправдывали, вуалировали ОГЭ.
И вдруг! Малокомпетентный руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев ( какая звукопись – прямо хоть в стихи Бальмонта бери!) заявил: «Экзамены в девятых классах надо переформатировать в первую очередь с учетом целеполагания, чтобы понимать, для чего мы их проводим. Сейчас возникает совершенно справедливый вопрос: для чего сдают экзамены в девятых классах?» - ляпнул господин Музаев в интервью РБК. Так что же, сдавали ОГЭ и ссылались на них – без всякого целеполагания? Пустышка!
Анзор Музаев также обратил внимание на то, что в некоторых школах намеренно завышают оценки в аттестате выпускников 9-х классов, чтобы они поступили в колледжи. По его словам, такое неравноправие «будет раздражать». Но когда в Госдуме в начале июля заговорили депутаты Госдумы на заседании комитета по просвещению, стало вообще ничего непонятно: при разговоре о необходимости пересмотреть формат сдачи ОГЭ парламентарий Эльвира Аиткулова вдруг заострила внимание на том, что результаты ОГЭ «не влияют ни на поступление в колледжи, ни на переход в 10-й класс». Так «завышают результат» или они «ни на что не виляют»? Чёрт бы вас побрал, дилетанты!
Глава Роснадзора –
Музаев Анзор,
Как символ укора
И властный позор!
Сам Анзор Ахмедович Музаев родился в Гудермесе, учился в года военных действий, в 1996 году окончил индустриальный факультет Чеченского государственного педагогического института (ныне – университет). Кандидат технических наук (2001). В 2000-2002 годах преподавал в Грозненском государственном нефтяном институте. А что перед этим 4 года делал – торговал, бездельничал? – в биографии умалчивается В 2002-2006 годах – начальник отдела патриотического воспитания молодежи комитета правительства Чечни по делам молодежи и зам. председателя этого комитета. .Потом – ректор университета и министр образования и науки Чечни без педагогической практики в школе. Зато - заслуженный учитель Чеченской Республики. Потом – Москва и непонятно, за какие заслуги – глава Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзора). Ну и кадровая политика правительства и администрации президента!
Вызвал недовольство всего педагогического сообщества России, когда обвинил половину российских учителей в некомпетентности. Такое заявление Анзор Музаев сделал на заседании Российского Союза ректоров по вопросам развития педагогического образования, сославшись на проведенные в последние три года исследования. Большего оскорбления за последнее время в адрес учителей еще не звучало. И вообще, никто не понял, на основании чего Музаев сделал подобные выводы? Якобы Рособрнадзор в течение трех лет оценивал предметные и методические компетенции школьных учителей-предметников почти по всем дисциплинам, а также учителей начальных классов. Посыпались вопросы в Сети: по каким критериям и методикам оценивали компетентность учителей? Все ли учителя подверглись этой проверке или только какая-то фокус-группа из 1000 человек? Где и конкретно кем оценивался профессионализм учителя? И наконец, "а судьи кто"? Тот, кто оценивал, сам-то компетентен? Или как Музаев – и в школе не работал?
Теперь – новая волна недовольства – уже со стороны родителей: удаленные с экзамена за шпаргалки их чада - участники ЕГЭ не смогут пересдать его в 2024 году. По новым правилам, если во время экзамена школьника засекут со шпаргалкой, то ему запретят пересдавать экзамен в текущем году, они смогут снова прийти на экзамен только через год. «Если ты пришел списывать, если ты пришел обмануть в первую очередь своих сверстников, сдать нечестно, с использованием шпаргалки, телефона — то приходи только через год», — грозно заявил руководитель Рособрнадзора Музаев.
Эх, самого бы проверить выпускника неведомого индустриального факультета, инженера-дизелиста по диплому!
При переформировании правительства – тоже не тронули. Вот и плоды.