Ударение – трудность в силлабо-тоническом стихосложении. Постараюсь рассказать о нем проще, но без терминов, конечно, не обойдусь.
1️⃣ Трудность I: Ударение
► В русском языке ударение может быть строго фиксированным во всех формах слова – неподвижное, а может менять место – подвижное.
► Ударение может быть сильным и слабым. Сильное динамическое ударение при чтении вслух выделяется голосом, акцентируется (икт). Слабое, наоборот, почти исчезает.
Это позволяет поэту:
► пропустить ударение
► или поставить ударение (сверхсистемное) там, где по правилам метра его быть не должно.
СВЕРХСИСТЕМНОЕ УДАРЕНИЕ (дополнительное, внеметрическое) – ударение там, где по идее должно быть слабое место в стихотворении.
Примеры такого ударения:
1. Сверхсистемное ударение на первом слоге анапеста: (–́ – –́)
Целый город с каким-то испугом
Подъезжает к заветным дверям… (Н.А. Некрасов)
<(Це́лый го́)> (род с каки́м) (-то испу́) (гом)
(Подъезжа́) (ет к заве́т) (ным дверя́м)
2. Хориямб – ударение на первом слоге стопы, состоящей из двух ямбов, с пропуском ударения на втором слоге: (–́ – / – –́)
Нет, не тебя так пылко я люблю,
Не для меня красы твоей блистанье…
<(Не́т, не тебя́)> (так пы́л) (ко я́) (люблю́),
(Не для меня́) (красы́) (твое́й) (блиста́нь) (е…)
Пропуск или постановка внеметрического ударения образует разные виды стоп, об этом чуть позже.
2️⃣ На что же ориентироваться, определяя размер?
Посмотрите на известные строки А.С. Пушкина. Мы можем записать их, выделив ударение в каждом слове.
Ка́к ны́не сбира́ется ве́щий Оле́г
Отмсти́ть неразу́мным хаза́рам:
И́х се́ла и́ ни́вы за́ бу́йный набе́г
Обре́к о́н меча́м и́ пожа́рам…
Если читать вслух, делая акцент на каждом ударении, мы не поймем размер, не уловим ритм, мелодику. Понятно, что слабые ударения выделять не нужно. Наверное, я кого-то огорчу, если скажу, что в поэзии слух не менее важен, чем в музыке, пусть и не в такой степени для сочинительства или исполнения мелодии. Увы, есть такое понятие – «поэтическая глухота».
Попробуем выделить голосом только сильные ударения:
Как ны́не сбира́ется ве́щий Оле́г
Отмсти́ть неразу́мным хаза́рам:
Их се́ла и ни́вы за бу́йный набе́г
Обре́к он меча́м и пожа́рам…
Это позволит нам «услышать и увидеть» стопы, следовательно, понять размер.
(Как ны́не) (сбира́ет) (ся ве́щий) (Оле́г)
(Отмсти́ть не) (разу́мным) (хаза́рам):
(Их се́ла) (и ни́вы) (за бу́йный) (набе́г)
(Обре́к он) (меча́м и) (пожа́рам)
А теперь сделаем схему стихотворения:
(– –́ –) (– –́ –) (– –́ –) (– –́ )
(– –́ –) (– –́ –) (– –́ –)
(– –́ –) (– –́ –) (– –́ –) (– –́ )
(– –́ –) (– –́ –) (– –́ –)
Ясно, что это амфибрахий, но какой-то странный: в 1-й и 3-й строках в конце стопа, похожая на ямб.
И в этом еще одна трудность.
► Пока запомним, что при определении размера надо ориентироваться на то, каких стоп большинство. Перед нами разностопный амфибрахий.
► Для понимания ритма важно не только ударение, но и интонация. Она создает мелодику: темп и тембр речи, частоту тона, паузы и их длительность. И здесь важно логическое ударение. Все прочитают стихи Пушкина по-разному, особо выделяя то или иное слово.
3️⃣ Трудность II: РАЗМЕР, РИТМ И МЕТР
► Размер – это определенный ритм повторяющихся стоп с равным количеством ударных и безударных слогов в каждой стопе. Размеры изучаются разделом поэтики – ритмикой.
► Метр – последовательное чередование однородных стоп (изучается метрикой).
► Ритм – комбинация звуков и пауз на основе равномерной «пульсации» метра. При этом ритма отдельно от метра не бывает.
В чем же разница? Сразу и не поймешь.
Дело в том, что «чистых» размеров практически не существует. Если бы ритм всегда идеально совпадал с метром, все стихи звучали бы одинаково.
Представьте детскую раскраску, распечатанную для группы детей. Если дети по настоянию воспитателя начнут раскрашивать лист одной краской, даже в этом случае мы не получим одинаковых работ. Кто-то нанесет краску сильно, кто-то совсем чуть-чуть, кто-то штрихами, кто-то размывами, у кого-то штрихи выбьются за контуры и т.д. А дайте им разные краски? Каждый на общей основе сделает что-то свое, особенное.
Еще пример. Все вы знаете калейдоскоп – в нем разноцветные детали. При повороте они будут складываться в неповторимые узоры. Чем больше деталей, тем разнообразнее узоры.
► Получается, что метр – это некая идеальная основа (раскраска, набор цветных стеклышек в трубочке), схема, на которой строится ритм. Метр не изменяется, а ритм подстраивается под него.
Каждое стихотворение имеет свой ритм. Важно то, что добавляется к основе – идеальному метру.
В стихотворении Пушкина, приведенном выше, мы видим метрическую основу – амфибрахий – из-за характерных повторяющихся стоп. А в конце 1-й и 3-й строк у амфибрахия словно «отгрызли» последний безударный слог.
В единстве с основой именно неполная стопа в конце строчек создает ритм стихотворения. Но мы-то с вами помним, что ориентироваться нужно на большинство стоп. И тогда проблем с определением размера не будет.
Увы, трудность в том, что разновидностей «странных» стоп, элементов много, находиться они могут в любом месте строки.
Автор статьи: Наталья Романова
Статья в ВК
Все статьи в подборке "О поэзии"
© Алексей Ладо
Буду рад вашим отзывам.