Добрый день, мой читатель, клиент и просто прохожий!
Недавно ко мне обратилась клиентка (конфиденциальность соблюдена) , которая (браво маме, ведь чаще родители приводят детей, а не идут в терапию сами!) жаловалась на симптом дочери.
Напомню, что «ребенок – симптом семьи», что и подтвердила наша работа.
Девочке 4 года и у нее стали наблюдаться нервные тики. Физиологических причин не обнаружено.
Усиливались они каждый раз по дороге в детский сад или при нахождении в нем.
По словам мамы, девочка любила воспитательницу, но вот детский сад был для нее испытанием.
Была проделана большая работа, в которой выявилась мамина тревожность, на которую дочь и стала отвечать тиками.
Как это часто случается, ребенок пытался контейнировать мамины чувства. Но это задача не посильная для ребенка.
По сути, сессия была посвящена работе со всей женской линией.
Через работу с образом малышки вышли на то, что мама давала ей тревожность, но не могла дать любовь, т. к. сама получила от мамы тревожное состояние и напряжение, связанное с постоянной попыткой контроля.
Через трансформацию образов чувств, изменили состояние мамы: вернули тревогу ее маме и клиентка смогла взять недостающую порцию любви от своей мамы и только потом она взяла ответственность за свою тревогу и освободила от нее свою дочь.
Из нового спокойного состояния мать наполнила дочь любовью.
Но сессия не ограничилась работой с образами, а точнее не обошлась без домашнего задания, т. к. буквально (частый эффект в терапии) под конец сессии маму осенило, что она делает и как это влияет на ее маленькую дочь.
Необыкновенно красивое, природное нежное имя моей клиенты совершенно отличалось от ее поведения.
Работая дистанционно, она, выстраивала режим так, что быстро!!! отводила девочку в детский сад, по пути подгоняя дочь, в страхе опоздать и не успеть и также быстро тащила ее домой, постоянно поторапливая.
Когда этот инсайт достиг ее сознания, мне как терапевту оставалось лишь помочь увидеть клиентке сходство ее требований к дочери (дергание, тревога и постоянное «давай быстрее!») с телесным симптомом девочки.
Тело ребенка буквально отзывалось подергиваниями в ответ на мамины требования.
Сессия закончилась, и мы даже посмеялись, что любой от такого задергается, но самое главное, что уже этим же вечером мама спокойно вела свою дочь за руку из детского сада (домашнее задание № 1).
Они шли и замечали мир вокруг. Спокойно. Не дергаясь.
Мама молодец! Очень старается. И из этого осознания было получено домашнее задание № 2 – разрешить себе быть не идеальной матерью и испытывать весь спектр эмоций!
Клиентка приняла решение продолжить работу со своим состоянием, понимая как это влияет на дочь.
Автор: Сердюк Алевтина Александровна
Психолог, Терапевт ЭОТ
Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru