Ираклий Андроников для меня, без сомнения, одно из ценнейших открытий прошлого лета. В мою школьную программу его произведения не входили, я их не читала, известные телепередачи тоже прошли мимо меня. Решила почитать «Рассказы литературоведа» по рекомендации профессионального филолога, которую получила в контексте обсуждения литературы для детей и подростков.
Сборник «Рассказы литературоведа» выходил в издательстве «Детская литература» начиная с 1949 года и рекомендован для учеников средней школы. У меня издание 1973 года.
Издание просто потрясающее! Книга большая, красиво оформленная. Огромное количество очень необходимых для полноты восприятия иллюстраций. Интереснейшая вступительная статья, написанная К.И. Чуковским!
Не знаю, изучают ли эти рассказы сегодняшние школьники. Я нашла только одну программу, в которой для летнего чтения в списке (не основной, а дополнительной) литературы для 8 класса гимназии попался рассказ «Загадка Н.Ф.И.».
Интересно также, насколько современные школьники испытывают самостоятельную внутреннюю мотивацию к чтению такой литературы, но на мой взгляд, она должна быть обязательно включена в рекомендованные списки для чтения, начиная со средней школы и продолжая в старшей. И вообще было бы здорово, чтоб такая литература в большем количестве сопровождала самую обыденную жизнь наших детей.
Сейчас вроде бы много научно-популярной литературы для детей (больше, правда, фильмов, мультфильмов и передач), но такие произведения, как рассказы И. Андроникова, как мне кажется, отличаются особым, каким-то более живым и более полезным содержанием. Своей целью они имеют не только развлечь детей, чем грешат многие современные издания (даже учебные и научно-популярные, после их прочтения дети почему-то так и остаются в мотивации развлечения), но и, являясь «носителем» далеко не только развлекательной составляющей, могут познакомить детей с трудом в определенной профессиональной области, непринужденно стимулировать к познавательной и исследовательской активности. После их прочтения запускается совсем другая мотивация, создаются очень сложные познавательные и эстетические чувства, составляющие потом основную линию мотивационной направленности личности ребенка.
Интеллектуальный уровень произведений в «Рассказах...», хоть и написанных в художественном, повествовательном ключе (действительно, в детективном жанре, как описаны были в данной мне рекомендации:)) очень высокий! Но он совершенно ненавязчивый. Ребенок способен воспринять свой, доступный ему слой, но наличие более глубоких слоев хорошо чувствуется, при этом совершенно безболезненно. Даже взрослый, читая рассказы, это ощущает.
Сначала хотела предложить дочери прочесть книгу через несколько лет, когда она лучше будет осведомлена в историческом контексте рассказов. Мне показалось, что для ее возраста 10 лет количество непонятных для нее мелочей будет критически большим, отчего она потеряет самое главное — интерес читать дальше. Но не удержалась:)
В качестве эксперимента прочитала дочери «Загадку Н.Ф.И.».
Я очень переживала. Дочь относится к тем детям, которые, если книга недостаточно (по ее представлениям) понятна, продолжать читать не будут.
Но к моей радости — ей очень понравилось. Ее увлек детективный сюжет, интеллектуально насыщенная речь была воспринята очень хорошо (могу только представить, как развиваются дети, которые слышат такую богатую речь, как у И. Андроникова, постоянно!). Даже стихи Лермонтова слушала очень внимательно!
В ответ на ее просьбу читать дальше предложила теперь почитать самостоятельно. Если захочет, то посмотрю, понравится ли, ведь некоторые вещи я все-таки объясняла, тем самым подогревая интерес (хоть и старалась минимально вмешиваться в ее восприятие). Но настаивать, безусловно, не буду. Мне кажется, что немного позже эта книга ей покажется гораздо «вкуснее»!
Это что касается рекомендации литературы для детей. Моих же собственных впечатлений от творчества Ираклия Андроникова оказалось настолько много, что я решила вынести их в отдельных пост.
Еще больше интересной и полезной информации вы сможете найти в моем телеграм-канале Psy_researcher✍️. Присоединяйтесь!