Я в профессии недавно . Всего 2 ой год . И конечно но же , как и все тоже была ученицей . Вспоминая, опыт ответа на уроке , особенно истории и обществознания, где нужно говорить, пересказывать и выражать свое мнение, я понимаю , что очень часто боялась сделать это перед всем классом. И по прошествию многих лет и увидев , что и сейчас у ребят при устном ответе на уроке , особенно устном возникают психологические барьеры - страх устного ответа , я решила , что нужно как то помочь ученикам! Я разрешила по-новому(не привычно для предыдущих поколений) готовиться к урокам. Отвечать на вопросы после параграфа письменно и отвечать на уроки этими ответами. Ученики стали быстрее выполнять задания , охотнее готовится и отвечать. Учатся договариваться между собой перед уроком-кто какой вопрос отвечает. Вот такое небольшое новшество. Ну и теперь непосредственно к плюсам и почему я выбрала именно эту профессию . Во-первых это работа с детьми , а не со взрослыми. С ними проще договориться и ком