Если вы "правильный" родитель, то наверняка уже изучили все тренды развития ребенка.
С самого рождения - классическая музыка, аффирмации, финансовая грамотность, развитие межполушарных связей, спорт, 3-4 языка и, конечно, профориентация. Цель - облегчить ребенку жизнь (а себе, несомненно, усложнить).
Действительно ли начинать выбор профессии нужно с самого рождения?
Сегодня о целях профориентации в разных возрастах.
0-3 года (в пределах разумного) - рассматриваем детские книги, знакомим с некоторыми профессиями, проговариваем задачи профессии: это доктор, он лечит людей; это учитель, он учит детей; это полицейский, он следит за порядком и т.д. Цель в этом возрасте - начать знакомство с окружающим миром, миром профессий в частности, заодно развивается словарный запас ребенка.
3-6 лет - книги + игры (играем в доктора, учителя, пожарного, повара и пр), можно добавить качественные детские фильмы и мультфильмы с обязательным анализом просмотренного (просто посадить посмотреть не годится, важно узнать, что ребенок увидел, что понял, его отношение к просмотренному). В этом же возрасте добавляется творческая и спортивная деятельность, которая так же поможет выявить склонности, возможности, интересы ребенка. Не перебарщивайте - ведущая деятельность в этом возрасте у детей - игра. Они не готовы достигать целей, тренироваться на износ и нести ответственность за свои удачи/неудачи.
7-12 лет. В этом возрасте будет полезно активное посещение мастер-классов, кружков - это так же поможет сформировать понимание интересов, способностей. Не расстраивайтесь, если ребенок "перебирает" кружки - это поиск. Пусть лучше перебирает и ищет любимое занятие, чем через силу ходит на нелюбимое.
13-15 лет (возраст до 8 класса) - определение предметов, которые легко даются, предметные разговоры о будущей деятельности (не о профессии - это очень сложно), выбор профильного класса (если есть возможность) или школы (например, кадетской и пр.). Цель - подготовка к профессиональному выбору, активация мышления в эту сторону.
8-11 класс - выбор стратегии обучения (до 9 или до 11), соответствующий выбор предметов для итоговой аттестации, выбор учебного заведения. Важно СНАЧАЛА определиться с желаемой специализацией, а потом посмотреть варианты обучения (колледж, ВУЗ) и предметы, которые важно сдать для поступления. Не наоборот!
1-2 курс обучения. Да, здесь тоже важна профориентация, в большей степени для подтверждения верности своего выбора. В этот время у студентов может случиться первый профессиональный кризис, когда ожидания от обучения не совпадают с реальностью. Или первая практика оставляет неприятный осадок равнодушия к работе. Здесь важно еще раз свериться со своими интересами, стремлениями и, если они идут в разрез с профобучением, подумать о смене факультета или учебного заведения (без потери пройденного).
Как видите, профориентация действительно шагает рядом с самого рождения, главное - подходить к ней с умом и без фанатизма: не бросать на самотек и не терроризировать ребенка выбором профессии в 7 лет.
А вы заинтересованы в том, чтобы ребенок осознанно подходил к выбору профессии или "ай, мы ж как-то выбрали, и они выберут"?
За помощью в выборе профессии ко мне сюда