Я не обучаю баскетболу, волейболу, лапте и прочим спортивным играм в 1 классе. Даже во 2 не обучаю. Представьте, даже в 5 классе я далёк от обучения конкретной спортивной игре. Я обучаю основным элементам игры, подводящим подвижным играм, играм по упрощённым правилам (это такая методическая лесенка).
Итак, основы баскетбола во 2 классе.
Передвижения без мяча повторяем во время вводной части урока и часто используем при изучении других разделов программы. Начинаю с повторения передачи и ловли. Акцент на движение кисти при передаче и ловле на прямые руки с последующим сгибанием. Естественно, обращаю внимание и на работу согнутых ног ("покачивающее" движение). Постепенно усложняю упражнения. Например, при работе в колоннах. Сначала передача и уход в конец своей колонны, потом передача и перебегание в конец противоположной колонны.
С ведением работаем в шаге. Если получается уверенное толкающее движение кисти, то переходим на ведение в медленном беге, в том числе "змейкой" и с изменением направления. Для улучшения контакта кисти с мячом периодически применяю сниженное ведение. Начинаем изучать подводящие упражнения к дриблингу. Пока без ведения. На месте выполняем проводку мяча "восьмёркой", затем в движении по прямой с перекладыванием мяча под ногой. Очень интересны для второклассников упражнения с двумя мячами. Сначала перекатывание одновременно двух мячей, затем ведение одного и перекатывание другого.
Во втором классе начинаем изучать бросок. Колец для мини-баскетбола у меня нет, мячей "троек" и "пятёрок" очень мало, а силёнки у детей ещё не те. Поэтому использую волейбольные мячи. Честно сказать, не люблю рекомендованный по методике бросок от груди, поэтому сразу даю бросок одной от плеча. При облегчённых мячах осваивается достаточно неплохо. В качестве игр использую эстафеты с баскетбольными мячами, игры с мячами типа "Салок", на внеурочных занятиях осваиваем игру "10 передач".
