Опубликован новый выпуск журнала «Культурно-историческая психология» (№ 2, 2024). Хотя выпуск не является тематическим, как и все номера текущего года, он приурочен к 100-летию культурно-исторической психологии. В рубрике «Проблемы культурно-исторической и деятельностной психологии» читатель сможет ознакомиться со статьей Н.Е. Вераксы о том, как во взаимодействии ребенка-дошкольника с культурой складывается пространство его развития. Здесь Т.Э. Сизикова, С.В. Леонов и И.С. Поликанова затрагивают новую тему психофизиологических коррелятов свободного действия так, как оно трактуется в духе культурно-исторической психологии. В рубрике «Клиническая психология» в продолжение идей Л.С. Выготского А.М. Поляков рассматривает психологическую структуру дефекта как основание помощи детям с отклонениями в развитии, а А.Д. Буташин и Е.М. Иванова обращаются к психологической структуре телесности за рамками традиционных психосоматических представлений. Рубрика «Психология образования» представлена с
О структуре дефекта, диагностике субъектности и эмоциональном благополучии в новом выпуске журнала «Культурно-историческая психология»
12 июля 202412 июл 2024
6
2 мин