Кире 31 июля исполняется 8 лет. В этом году родители планируют отправить дочку в школу, в первый класс. Кира - ребенок с особенностями развития. Ходила в коррекционную группу детского сада. С ней в дошкольном учреждении занимались по специальной программе дефектологи, логопеды. Прогресс заметен.
Руслан: «Она не то, чтобы боялась, она обособленно держалась. А так, со временем, все равно больше к людям, к обществу. Меняется, меняется ребенок. Все равно видно, что динамка положительная есть». Кира улыбчива и приветлива. Охотно делится игрушками. Отвечает на вопросы. Главное, считают родители, не прерывать процесс обучения. После прохождения психолого-медико- педагогической комиссии родители получили рекомендации - обучение в коррекционной школе. Выдали соответствующую программу и номера школ в Иванове и Кохме, где работают именно с такими детьми.
Руслан: «Было в списке. Собственно, это было 6 мая. По всем школам позвонил. Сообщили, мест нет». Мест нет, но совет дали, обращайтесь в департамент образования.
Руслан: «Обратился. Ходил. Мне сообщили, да, действительно дети есть, мест может не быть». В департаменте так же дали совет, начать с дистанционного обучения.
Руслан: «В нашем-то случае, нужно социализировать ребенка. Как-то направить. Чтобы потом человек мог жить, существовать в этом обществе». После обращения на «Барс» отец девочки, обратился к уполномоченному по правам человека. Служба уполномоченного сразу же отправила запрос. Буквально в тот же день раздался звонок из одной из школ, в которой семье раньше отказали. Предложили написать заявление, но сразу предупредили, ребенок будет обучаться в классе с детьми, имеющими различные диагнозы.
Светлана Шмелёва, уполномоченный по правам человека: «Чудесный, замечательный ребенок. Родители большие молодцы. Потому что борются за права очень красивой девочки, очень доброй девочки. Которая хочет, конечно же, быть в этом мире востребованной. И это здорово». Родители водят дочку еще и в логопедический центр «Развитие». Действительно, сложа руки не сидят. Но так ли справедливо «бороться» за права ребенка, тогда как дети имеют право на обучение. Государственные органы должны оперативно решать вопросы и не доводить ситуацию до абсурда. И помнить про законы. Светлана Шмелёва, уполномоченный по правам человека: «Очень важно, во-первых, помнить, что у нас есть Конституция, наш основой закон. Где статья 43 гласит, что каждый у нас имеет право на образование». Есть и федеральный закон «Об образовании», где дети с особенностями развития имеют равные права с другими детишками.
Руслан: «Родителям хотел пожелать, которые столкнулись с подобной проблемой, чтобы руки не опускали, не сдавались, действовали и надеялись на лучшее». Кстати, омбудсмен посоветовала семье наладить отношения с общественными организациями, которые объединяют родителей с аналогичными проблемами, а их, как известно, проще решать сообща.
Ирина Афонина. Денис Железов. Телекомпания «Барс».