Как пойти в первый класс без потерь. Инструкция для родителей.
Привет! Меня зовут Настя и в этом году я иду в первый класс – дочка у меня нынче первоклассница. На днях встретила подругу, которая уже прошла курс молодого бойца. Говорит, главное – не нервничать. «Ага», – подумала я про себя, вечно нервную женщину. Однако, поняла, что эта тема сейчас актуальна как никогда и решила подготовиться морально к нашему скорому торжественному событию, а потом и к «первоклассным» будням, заручившись поддержкой практикующего психолога Оксаны Волковой.
Из прошлого
Я не помню, хотелось ли мне в первый класс, но хорошо помню, что весь этот первый класс и последующие два мама вечно сидела со мной рядом – так мы делали уроки. Это было нервно – мама кричала, я нервничала, плакала и ждала, когда это всё закончится. Я не хочу быть такой мамой, хотя попытки были уже – пыталась учить буквы с дочерью. Теперь стыдно. Как говорит мой сегодняшний эксперт – практикующий психолог Оксана Волкова – для начинающего школьника важна эмоциональная поддержка со стороны значимого взрослого. Важно, чтобы рядом был адекватный, эмоционально устойчивый, а не идеальный, все предусматривающий человек. В общем, с помощью советов специалиста, я планирую стать этим значимым и адекватным человеком для своего ребёнка.
Советы специалиста
Чтобы не было, как из прошлого
Итак, на что же нам – родителям, особенно мамам, нужно обратить внимание при подготовке ребёнка и себя к школьной жизни. Советует практикующий психолог Оксана Волкова.
- Возраст начальных классов – это время, когда у ученика меняется ведущая деятельность с игровой на учебно-познавательную. Но это не значит, что нужно убирать в гараж игрушки и прочие развлечения. Они нужны для погружения в привычный мир после уроков.
- Родитель для младшего школьника уже не самый значимый взрослый в жизни. Теперь появляется фигура наставника: учитель, тренер секции. И, часто, можно услышать, как ребёнок оспаривает авторитет родителя: «А вот Марья Ивановна сказала так задачу оформлять! Буду делать как она говорит, а не как ты». Это смещение родителя с главных ролей очень своевременно и необходимо для развития волевых качеств малыша. Именно в этом возрасте полезно снижать контроль и гиперопеку, если такая имеется. Так можно способствовать развитию самостоятельности, ответственности, саморегуляции. А это очень полезные навыки в школьной жизни, и не только!
- Уроки, подготовка к школьному дню – это ответственность ребёнка! Это важное правило, которое многие мамы и папы игнорируют, пытаясь «подстелить соломку», взять на себя большую часть школьных задач. Подумайте и задайте себе вопросы: «А кому от этого хорошо?» Учебная мотивация падает, напряжение в детско-родительских отношениях возрастает. Уж лучше роль любящей мамы сохранить, чем добавить вездесущего контролера-надзирателя.
- Первый учебный год – это ситуация адаптации, причем у всех членов семьи. Ведь и режим, и распределение обязанностей необходимо перестраивать. Появляются новые задачи и ограничения. А это стресс! При стрессе человек часто более рассеян, менее сосредоточен. И снижение продуктивности – абсолютная закономерность! Понимая это, автоматически снижаются ожидания к себе и ребёнку. Если все находятся в ситуации адаптации, значит позволено быть неидеальными, совершать ошибки, что-то забывать, с чем-то не справляться с первого раза. Но со временем всё встанет на места. Лучше поддержите своего ученика добрым словом, поцелуем, приятным знаком внимания! Не стоит отчитывать за каждую плохую оценку и вгонять дитя в чувство вины.
- Школа – это место не только для учёбы, а ещё и поле тренировки навыков общения. Возможно, это гораздо важнее отметок. Поэтому, лучше делать акцент не на то, как учитель оценил работу ребёнка, а на то, как школьник умеет выстраивать коммуникации, защищает свои границы, умеет заявить о себе.
- Не дружить с учителем против ребенка. Ни в коем случае не прибегать к таким мерам воздействия, где два взрослых (мама и учитель) позволяют себе обсуждать, критиковать ученика в его присутствии. В такой ситуации потребность ребёнка в безопасности очень нарушена, ведь он от родителя ожидает поддержки, а не нападения. Лучше, если мама будет выступать в роли адвоката первоклассника, защищая его интересы и право быть несовершенным. А конструктивную критику и воспитательные меры лучше использовать наедине, без свидетелей и, по существу.
- Не забывайте, что роль мамы – это лишь одна из репертуара ролей. Есть ещё роль жены, подруги, дочки, профессионала и т.д. Чем репертуар таких ролей и возможностей самореализации больше, тем меньше происходит зацикленность на одной из них. В этой ситуации меньше шансов получить родительское выгорание. Не забывайте уделять внимание другим сферам своей жизни: отдыху, общению, увлечениям.
- Не подавлять и не копить неприятные чувства, связанные с учебным процессом. Лучше всего научиться их выражать экологично, не причиняя вреда другим. А еще лучше – займитесь профилактикой эмоционального напряжения, например, через физическую активность, творчество, общение по душам с близкими или психологом. Если мамы долго копят эмоции, они и детей своих этому обучают неосознанно, что может быть опасно для физического здоровья!
- Хвалите своего юного ученика! Это позволяет повышать познавательную активность и мотивацию. Ведь если человека всегда только ругают и никогда не хвалят, он перестает стараться. А зачем, если результат всегда один?
- Интересуйтесь окружающим миром, повышайте уровень своих знаний и навыков! Ведь мы учим детей примером! Если родители живут скучной, однообразной жизнью, ничем не интересуются, не отличаются любознательностью, трудно будет объяснить ребёнку, что получать знания – важно и интересно!
Вопросы себе
Если вам захочется переусердствовать с родительскими воздействиями на своего ученика, не забудьте задать себе эти вопросы:
1. Я хочу ребенка удобного или счастливого?
2. Ради чего большего я требую от ребёнка безупречной учебы и послушания?
3. Что самого страшного произойдёт, если я стану относиться к школьному этапу ребенка проще, спокойнее, доверив ему этот процесс?
4. Что для меня важнее: отличная учеба ребёнка, безупречно написанные строки в прописи, идеально решенные примеры или хорошие, теплые и доверительные отношения со своим любимым человечком?
Очередной этап
Хочу отметить и себе, как маме первоклассницы, пометить – школа – это очередной этап. Думаю, он должен быть таким же интересным в жизни ребёнка и родителей, а главное – позитивным! Лично я буду очень стараться!
От психолога: в помощь родителю школьника эти книги: Анна Быкова «Школьники ленивой мамы» и Дима Зицер «Не Зачем идти в школу». А ещё полезно посмотреть фильм «Звездочки на земле».