1. Проверка домашнего задания. Проверим, как вы разобрали слова по составу.
Опушка - край леса, то, что идет по краю, окаймляет, поэтому приставка о-. Такая же приставка в слове окраина.
2. Контрольный диктант.
ПОЕЗДКА ПО ВОЛГЕ (59 слов).
Летом мы решили устроить поездку по Волге. До пристани мы быстро доехали на машине. Пароход уже причалил к пристани и ждал пассажиров. Мы долго сидели на палубе и любовались берегами Волги. Крутые горы спускались к Волге. Склоны их поросли лесом. Ночь была светлая, лунная. Мы поздно легли спать. Утром мы подъехали к Казани. Домой мы вернулись по железной дороге.
3. Грамматическое задание.
- Разобрать по составу слово поездка;
- Разобрать по членам и частям речи предложение Крутые горы спускались к Волге.
4. Анализ контрольной работы.
Количество ошибок в диктанте:
- оформление предложений
- словарные слова
- падежные окончания
- имена собственные
- мягкий знак после шипящих
- разделительный твердый знак.
Количество ошибок в грамматическом задании:
- разбор слова по составу
- разбор предложения по членам
- разбор по частям речи.
Количество "5" и "4" делится на количество учащихся и получается процент качества знаний. 65 % качества считается удовлетворительным.
5. Работа над ошибками.
На следующем уроке учитель разбирает ошибки, допущенные в диктанте. Дети получают индивидуальные задания в соответствии со своими ошибками.
