"Написано очень пронзительно и грустно. Возникает желание помочь этой девочке, рассказать, что всё у нее будет замечательно, даже лучше, чем она могла бы себе представить. Но... понимаешь, что реально тогда ей могли бы помочь только родители, если бы увидели, поняли и захотели. Или это могла бы быть учительница, которая бы обратила на это внимание. Дети, говорят, вообще жестокий народ. Когда это происходит рядом с тобой в детском возрасте, либо не обращаешь внимания, либо есть другие интересы и не до спасения одной отдельно взятой девочки. Могла бы возникнуть мысль о спасении у того, кто в неё бы влюбился. Но ведь, как правило, в таких девочек не влюбляются.
У меня была одноклассница, которая держалась отдельно от остальных. От всех - и девчонок и мальчишек. У неё была собака, с которой она гуляла. Её можно было встретить с этой собакой, и никогда никого больше не было рядом. Её считали странной. Она не была плохой. Она для всех нас была никакой. Буллинга не было, просто с ней никто не общался и не дружил. Иногда у меня возникала к ней жалость, но у меня была влюбленность, друзья, занятия, и конечно, мне было совсем не до этой девочки.
В 10-м классе, в 1980-м году мы всем классом ездили в Одессу (тогда это было возможно и просто). Помню, что я обратил внимание, что у этой девочки появилось новое пальто (или даже шубка) и шапка. То есть, родители, видимо, знали о ее взаимоотношениях с одноклассниками, и постарались, чтобы она выглядела не хуже, а даже лучше других. В Одессе, в 16-то лет, отдельно от родителей, было очень весело. Конечно, я не следил, как было этой девочке, просто намного позже, лет через 30-40 после окончания школы девчонки-одноклассницы рассказывали, как она хотела гулять в их компании, хоть в какой-то, а они от неё сбегали, и она опять оставалась одна.
У нас был очень дружный класс. Мы встречаемся каждые пять лет, а мне уже почти 60. В прошлый и позапрошлый раз перед встречами мы вспоминали об этой девочке, хотели её найти и пригласить на встречу. Видимо, не у меня одного было перед ней некое чувство вины. Но, во-первых, вспомнили мы про неё тогда, когда нам "стукнуло" уже за 50, а, во-вторых, мы не смогли её найти. Её нет в соцсетях. Адрес, где она жила - никто не помнит, подруг по школе у неё не было. После окончания школы с неё никто не виделся.
А ведь у этой девочки, наверное, были свои книги и свои кактусы..."
Вот такой отзыв написал к истории девочки с кактусами читатель Дмитрий Николаев. Огромное Вам спасибо за такой эмоциональный и подробный отклик! Это очень ценно, и даёт стимул продолжать. И, возможно, многим из вас, дорогие читатели, тоже захочется узнать, что же это за история!
История девочки с кактусами - о чём это
Это история девочки, которая будет постепенно взрослеть на ваших глазах. Она основана на реальных событиях, на её жизненных перипетиях, эмоциях, переживаниях (радостных и грустных, а где-то и совсем трагичных). Это история жизни, рассказанная от третьего лица.
Девочка родилась в начале 70-х в одном из провинциальных городков России (тогда ещё СССР). Эта история интересна тем, что вы погружаетесь в эмоции и переживания ребёнка, которые рассказаны с максимальной искренностью и реалистичностью. Чаще это болезненные воспоминания, но обязательно будут и радостные. Как обычно в жизни и случается: чаще всего мы запоминаем то, от чего нам было больно и обидно, нежели то, что было радостно и приятно.
Девочка с кактусами будет постепенно расти вместе с читателями, от одной главы к другой. В итоге, мы пройдём постепенно все её этапы жизни, где сможем наблюдать, что и как повлияло на её жизнь, какие события оказались самыми значимыми. Возможно, совсем не те, которые ей казались значимыми в тот момент!
Открыв детские травмы девочки, вы сможете увидеть, как они повлияли на неё в дальнейшем. В одной из глав, например, вы узнаете, какая история способствовала тому, что у девочки развилась клептомания. И почему девочка долго отрицала женственный образ. Ведь именно из детства берут корни многие наши особенности поведения и характера, основы личности.
В этой истории будет много интересного, и даже несколько мистического. Например, в семье девочки все мужчины по материнской линии погибали при странных обстоятельствах. Странные, необъяснимые обстоятельства или рок в семье девочки тоже имели место быть.
В итоге мы придём к её настоящему взрослому возрасту, в котором она находится сейчас, и сможем понять, какие выводы она сделала из своей жизни, и что она может нам с вами посоветовать, каким опытом и наблюдениями она сможет поделиться.
Девочка не просто любила кактусы и выращивала их... Кактусы здесь являются частью названия этой истории неспроста! Одни кактусы - это её мысли и переживания, другие кактусы - ещё взаимоотношения с окружающими. А ещё кактусы - это очень живучие растения, как вы помните. Способные стоически выдерживать долгую засуху и прорастающие там, где другие растения просто не выживут! И, наблюдая за историей жизни нашей девочки, можно вполне сказать, что она сама, в каком-то смысле, кактус (метафорический, само собой).
Предлагаю вам прямо сейчас погрузиться в это интересную и захватывающую историю, которая в дальнейшем, возможно, будет издана в виде книги.
Начать читать с первой части:
В конце каждой части есть ссылка на следующую, а в начале - на предыдущую. А все выпущенные главы находятся в подборке, которая всегда доступна на главной канала. Или же можете перейти прямо сейчас, нажав на ссылку-картинку.
Уже читаете историю девочки с кактусами? Очень интересно будет узнать ваше мнение!
🔷 Ваш психолог Юлия Герасимова