Работать в школе, не имея диплома, кажется невероятным. Вернее сказать, он у неё был, но поддельный. И вот всё это время учительница из Дагестана справлялась со своими обязанностями, не имея на то права. Она не изучала методику преподавания русского языка и литературы, возрастную психологию и физиологию, педагогику и многое другое.
Однако, она каким-то образом справлялась со своими обязанностями и никто не усомнился в её компетентности.
Её преподавательская деятельность началась ещё в советское время, в 1986 году. Именно тогда она устроилась на работу в ОУ и предоставила поддельный диплом Дагестанского педагогического университета.
А мне вот интересно, как она готовила детей к экзаменам? Как вообще ученики владеют её предметом? Об этом нигде не написано. А пока идёт разбирательство, выясняется способ подделки документов и "сподвижники".
Обычно, руководствуясь корпоративной этикой, я стараюсь найти какие-то оправдательные моменты, стараюсь сгладить негативное впечатление об учителе. В данном случае, не могу.
Хотя, поражаюсь. Это же надо так замаскироваться, что никто из администрации, коллег, родителей, учеников, не заподозрили неладное. Видимо "учитель" на самом деле, как минимум, хорошо знала русский язык. Но знать и донести знания до учеников, это разные вещи. И с ними она, видимо, справлялась, так как за эти годы прошла несколько раз аттестацию, выпустила из школы несколько десятков, а может и сотен, учеников.
Вспомнился один случай из школьной жизни
Я уже года 3, как работала. Устроилась в школу молодая учительница русского языка и литературы. Про неё сразу пошли разговоры. Первое, в чём её обвиняли, это в безграмотности. Мы тогда были комсомольцами и решили проверить слухи. Пошли с подругой прямо к директору школы, хотели заступиться. А директор открыла папочку с документами и достала листочек бумаги, протянув нам.
Это было заявление о приёме на работу. Как говорят многие учителя, ошибок было воз и маленькая тележка. В каждом слове были ошибки. А в слове "заявление" их было целых 2.
Мы тогда кивнули, показав, что всё поняли и ушли, никому не сказав о своём походе. А учительнице этой не дали вести уроки, а перевели в группу продлённого дня в начальную школу. Вот тут как раз мы своими глазами видели, как она с ошибками пишет на доске, как заполняет журнал ГПД и отчёты.
И вот года 2 её учили правильно писать. Ошибок стало меньше и всё же учить детей ей не давали возможности. Через год, она потеряла статус молодого педагога и ей предложили уволиться. Диплом о высшем образовании у неё был настоящий.
- Это было примерно в то же время, когда дагестанская "учительница" устроилась на работу. Значит у неё не было явных признаков, чтобы кто-то заподозрил у неё безграмотность. А остальному она научилась по ходу работы.
Подписывайтесь на канал, ставьте класс. Поддержите автора!