Предыдущая часть:
Папа посмотрел в книгу, посмотрел на сына, почему-то вздохнул и грустно улыбнулся в ответ.
- Ну, что ж. Давай прочитаем, что получилось.
- Только теперь читай уж выразительно, с точками, - заметил Димка
- Конечно, буду читать с точками, - кивнул папа и начал читать:
- По зимнему лесу скакал пушистый зайка-дровосек с топором.
Вышел на полянку и огляделся в поисках сухого дерева сердитый волк.
В это время гнался за зайчишкой грозный охотник.
Шел по следу волка маленький рыжий бельчонок.
Выскочил перед дровосеком и метнулся в лес охотник.
Услышал треск веток и быстро вскинул ружье волк.
Глухо завыл испуганный зайчишка.
Бросился прямо на дровосека и повалил его в сугроб бельчонок.
Сколько же в лесу шума из-за тебя!
Димка слушал папу, раскрыв от удивления рот. Потом громко расхохотался. Папа, с хитрой улыбкой поглядывая на сына, спросил:
- А чего это ты, Дмитрий Андреевич, смеешься, будто я тебе анекдот рассказал?
- Как же, папа?! Разве тебе не смешно? Представляешь, по лесу бегает с топором заяц, а белка охотится на волков! Или вот волк с ружьем гоняется за охотником, а заяц-дровосек воет в кустах! Ха-ха-ха!
Димка все смеялся и смеялся, и никак не мог остановиться. А папа все смотрел и смотрел на сына, и молчал. Наконец, Димка успокоился, вытер глаза и, плюхнувшись на диванчик, спросил папу:
- Неужели тебе ни капельки не смешно? Или ты ничего не понял?
- Нет, Димка, я-то все понял, но мне не смешно, потому что грустно.
- А отчего тебе грустно?
- А оттого, Дмитрий Андреевич, что животных бедных жалко – и волка, вынужденного с ружьем по лесу ходить, и зайца с топором, и бельчонка, и охотника тоже жалко… Тяжело им, наверное, живется. Но больше всего мне грустно оттого, что мучаются они, Димка, из-за тебя!
- Как это – из-за меня? – улыбнулся удивленно мальчик.
- А вот так! Кто правило про знаки препинания не учил? Кто решил, что эти знаки вообще не нужны? А кто их не правильно обозначил в упражнении?
Димка задумался. Он растерянно переводил взгляд с папы на учебник, с учебника на папу.
- Что же теперь делать? – поникшим голосом спросил мальчик у папы.
- Как это «что»? – прищурился папа, - исправлять, конечно! Прочти текст еще разок, да повнимательнее. Подумай, где ты ошибся?
Димка сел к столу, взял учебник и стал внимательно читать. Он прочел раз, другой, и тут его осенило. Мальчик улыбнулся, схватил тетрадку и начал быстро писать. Папа задумчиво смотрел на сына и ждал. Наконец, Димка закончил.
- Ну вот, теперь читай! – протянул мальчик папе тетрадь.
Папа раскрыл тетрадь и начал читать вслух:
- По зимнему лесу скакал пушистый зайка.
Дровосек с топором вышел на полянку и огляделся в поисках сухого дерева.
Сердитый волк в это время гнался за зайчишкой.
Грозный охотник шел по следу волка.
Маленький рыжий бельчонок выскочил перед дровосеком и метнулся в лес.
Охотник услышал треск веток и быстро вскинул ружье.
Волк глухо завыл.
Испуганный зайчишка бросился прямо на дровосека и повалил его в сугроб.
Бельчонок, сколько же в лесу шума из-за тебя!
- Ну вот, совсем другое дело! – улыбнулся папа. – Теперь все правильно! Ты, Дмитрий Андреевич, понял, для чего нужны точки?
- Да, папа! Точки нужны для того, чтобы по лесу не бегали за охотниками волки с ружьем! – засмеялся довольный Димка.
А ночью Димке приснился грустный заяц, который объяснял мальчику, как трудно быть дровосеком. В сторонке на пеньке сидел волк и, вздыхая, чистил ружье. Он строго посмотрел на Димку и сказал:
- Эх ты! Разве волчье это дело – с ружьем по лесу бегать?
А выскочивший непонятно откуда лохматый рыжий бельчонок погрозил Димке сухой веточкой и проворчал:
- Вот уж я тебе! Правила надо учить!
- Я буду, буду учить! Обещаю! – закричал Димка и проснулся.
Теперь он точно знал, для чего нужны точки!