Поскольку я работаю не только со взрослыми, но также с детьми и подростками, хочется немного рассказать об особенностях детско-подростковой психотерапии. Это процесс оказания психологической помощи ребенку посредством психотерапевтических методов. Главным терапевтическим средством здесь является взаимодействие терапевта с ребенком, их взаимоотношения.
Специфика этого вида терапии определяется запросом, который, как правило, инициирован взрослыми. Именно взрослые принимают решение о посещении психолога и дальнейшей работе с ним. Соответственно, хоть работа и ведётся с ребенком или подростком, между ним и терапевтом всегда стоит посредник в виде родителя или опекуна.
В силу возраста дети и подростки часто не осознают, не дооценивают или не отдают себе отчета в имеющихся проблемах. Поэтому у них отсутствует мотивация к работе, и задача терапевта — эту мотивацию создать.
Первым и самым важным шагом в успешной совместной работе является установление эмоциональной связи, доверительных о