Конечно, если Ваш ребёнок не делает домашнее задание сам, и Вы помогаете ему, сколько себя помните, то бросить всё одним махом не получится.
Однако, стоит задуматься о том, что в перспективе Вы оказываете ребёнку медвежью услугу.
🔺Он не научится самостоятельности
Ребёнок будет ждать Вас, чтобы Вы сделали уроки с ним, за него или проверили.
У него может развиться неуверенность. Так, некоторые ребятишки не выполняют уроки, пока не придёт мама, и не делают упражнение, пока не подойдут и не уточнят, правильно ли они поняли задание.
Кроме того, есть риск вырастить безответственного школьника, который считает, что уроки - это Ваша обязанность, а не его. Это надо маме, это мамина проблема. Ничего страшного, что не записал, не уточнил – мама в чате всё спросит, это ей нужно.
🔺Вы испортите отношения
В спокойном режиме уроке почти не делает никто, давайте будем откровенными) И если не доходит до ссор и криков (а чаще всего бывает именно так), то как минимум всё происходит в негативном ключе.
90% родителей, кто приходит ко мне на консультацию, жалуются, что уроки делают с боем, ругаются с ребёнком, злятся, ребёнок плачет или капризничает. И домашка подкашивает отношения.
А восстановить их очень сложно. Домашнее задание начинает вызывать стойкие ассоциации и у ребёнка и у родителей – что это сложно, долго, нудно, сейчас будем ругаться. И заранее настрой негативный. Это я тоже часто слышу от родителей: как только ребёнок узнаёт, что сейчас будем делать уроки, сразу впадает в уныние, плачет, капризничает и так далее.
А если Вы доведёте отношения в таком состоянии до подросткового возраста, то восстановить их будет практически невозможно (для этого придётся приложить невероятные усилия).
🔺Вы можете упустить проблемы
В начальной школе Вы можете тянуть ребёнка. Многие родители так и делают, в надежде, что оно там дальше как-то само выровняется.
В итоге получается так, что родители больше помогать не могут классе в 6-7 и ученик “успешно” катится к двойкам. Кроме того, ценное время было упущено, потому как после 12 лет с подростком очень сложно работать. И родители хватаются за голову - а как же писать ОГЭ?
Лучше всего заметить, что именно не получается у ребёнка и в начальной школе начать работать над этими проблемами.
Уже во втором-третьем классе видно, где пробелы – плохо читает и никак не встанет чтение не по слогам; плохая память – учите стихи, но ребёнок всё равно их забывает; СДВГ – не слушает учителя, нарушает правила, постоянно отвлекается.
Не упускайте все эти и другие сложности, которые видите. Они не проходят сами. Они усугубляются. Это один из сотни может быть ребёнок, который постепенно раскачался и стал учиться лучше. Но тенденция такова, что в основном всё становится только хуже.
Если видите проблемы, действуйте. А мы Вам в этом поможем. Записывайтесь на диагностическую консультацию.
Тренеры онлайн посмотрят Вашего ребёнка, выявят причины проблем с учёбой и подберут обучение, которое поможет их решить.
✍️ Записаться на консультацию
________
Реклама. ИП Малугина Д.Н. ИНН: 422102078500 erid: 2Vtzqw7y9y2