Аудиал, визуал, кинестетик – как особенности восприятия могут вам помочь в воспитании?
Наверное, с теорией о четырехканальном восприятии информации знакомы все. Смысл ее заключается в том, что все люди делятся на психотипы, определяющие наилучшее усвоение информации из внешнего мира. Наверняка, свой психотип вы уже знаете и умело им пользуетесь. А зная особенности восприятия вашего ребенка, вы можете лучше управлять ситуацией, помогать ему в обучении и развитии, можете тонко влиять на процесс воспитания.
Для того, чтобы понять, к какому типу относится ваш ребенок, присмотритесь к нему внимательно. Обратите внимание на то, как и когда он лучше всего запоминает и воспринимает то, что вы ему говорите и показываете. Если у мамы и малыша одинаковые психотипы, то вам будет легче найти общий язык и проводить совместные занятия. Если же нет, следует учитывать нюансы и использовать приемы, которые вам помогут общаться на одном языке.
Аудиалы отличаются говорливостью, любовью к звукам и музыке, часто напевают песни себе под нос или говорят сами с собой. При этом резкие звуки могут отвлекать малыша от процесса обучения, ему сложно абстрагироваться и делать два дела одновременно. Именно поэтому для занятий ребенку нужна тишина и помощь в концентрации внимания. Такие дети очень быстро запоминают информацию на слух, им легко дается заучивание стихов.
Как общаться с аудиалом?
✔️В разговоре для аудиалов важен тембр голоса и интонация, а вот крик и резкий голос могут сильно влиять на его эмоциональное состояние.
✔️Не торопите его с ответом, дайте обдумать и высказаться, старайтесь не сбивать его речь (аудиалы думают посредством внутренней речи)
✔️Если хотите, чтобы малыш что-то запомнил, проговорите ему это несколько раз. Если хотите, чтобы включился в процесс, помогите ему словом (песней, считалкой, речевыми играми)
✔️ Развивайте зрительное восприятие (предлагайте искать отличия на картинках, собирать пазлы, раскрашивать фигуры, проходить лабиринты и др)
Визуалы воспринимают этот мир зрительно: через образы, изображения, внешний вид. Для них очень важны личные границы и то, как выглядят они сами, окружающие его предметы и люди (от этого зависит, насколько быстро ребенок примет чужого человека). Визуалы фантазируют, думают образами, картинками. Идеи иногда их захлестывают. Поэтому они возьмутся за дело, только когда знают, что будет в результате.
Как общаться с визуалом?
✔️Для визуала лучше один раз показать, чем сто раз объяснить. Поэтому в обучении старайтесь как можно чаще иллюстрировать то, что хотите донести. Еще лучше — попросите ребенка делать пометки, зарисовки услышанного.
✔️ Основную задачу лучше разбить на этапы. Показывайте, как сделать, обращая внимания на детали.
✔️Используйте слова "красиво/некрасиво", "чисто", "аккуратно", чтобы мотивировать ребенка сделать что-то лучше. Для него важно, чтобы все выглядело хорошо 😉
✔️ Соблюдайте его личные границы, спрашивайте, можно ли ребенка обнять, поцеловать, взять его игрушку.
Кинестетикам важны ощущения, чувства, тактильность. Таким детям нужно все понюхать, потрогать, попробовать на вкус. У них отличная мышечная память, им легко дается спорт, они любят активные игры. Кинестетики не всегда подвижные дети, но их главный инструмент восприятия – тело, а способ – движение, действие.
Как общаться с кинестетиком?
✔️Малышу-кинестетику нужно часто делать между занятиями перерывы, заполненные мелкими физическими действиями: чередовать активные и умственные упражнения.
✔️Кинестетик хорошо усваивает информацию, когда может ее «пощупать». Здесь пригодятся сенсорные коробки, пластилин, конструкторы (например, чтобы запомнить буквы, кинестетику лучше их вылепить, вырезать и тд).
✔️ Поддерживайте малыша с помощью прикосновений: объятий, похлопываний, поглаживаний.
✔️ Таким деткам бывает сложно выражать свои мысли. Не торопите и дайте время сформулировать то, что он хочет сказать.
〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️
💭 А вы уже знаете психотип вашего малыша? У нас в семье два визуала (я и Мира) и один кинестетик — Саша. Ада пока неизведанный фрукт в этом вопросе😀
#детская_психология #родительство