У медитации две стороны: 1) техническая, 2) внутренняя.
При узнавании внутренней (индивидуальный ритм) появляется смысл работать с технической частью (метод сосредоточения), чтобы укрепить узнанную внутреннюю. Если вы ее не узнали, тогда непонятно, какой техникой вы занимаетесь. Гарантом узнавания может быть только одно лицо – мастер, готовый всегда доказать целостность. Доказать не на себе, а на обычном человеке – на человеке с улицы, любом, пол и возраст не имеют значения. Необходимый минимум – понимать несложные указания, не сложнее, чем «кисть сжал – кисть разжал».
Вопрос: как можно тренировать то, что не известно (не узнано)? – верить в то, что неизвестно, не знаешь, а потом пытаться добиться результата там, где так ничего и не знаешь… А есть еще и те, кто ухитряется все это неизвестно что массово инициировать, – и есть еще те, кто с удовольствием массово инициируется в это неизвестно что, приводящее неизвестно куда.
Какая болезнь из такого ущербного знания получается. Добавь в него немножко фанатизма и получишь убежденного сектанта, и непринципиально, будет это сектант от официальной религии или от неофициальной религии, официальной науки или от неофициальной, официальной идеологии или от неофициальной и т.д. Любят «убежденные» людей сумраком одурманивать и окучивать массы, а массовой психике свойственен массовый психоз. Пример: когда люди начинают спасаться от пожара, наводнения или искусственно наводимой истерии, они бегут не к выходу, а туда, куда несется небольшая сплоченная орущая кучка. Психоз истерии разрастается, как снежный ком, сбиваясь в толпу, загоняя себя в непробиваемую пробку. И «убежденные» в своей правоте через массовость всё, что думает не так, называют сектантами. Небольшие отдельные истеричные кучки – сектанты. А также любой, кто не поддается, не вовлекается в массовую истерию, на всякий случай тоже объявляется сектантом (мыслит не так, раз мыслит не так, значит, и другие могут вовлечься – есть потенциальная угроза разборок между истериками).
Я очень часто указываю на средневековье. С позиций сегодняшнего дня та откровенная и чудовищная дурь, которая творилась тогда, хорошо видна. Сегодняшняя дурь не видна – носит массовый характер, – но все дело заключается в том, что через 2–3 поколения пробка будет видна, и сегодняшняя не менее чудовищная дурь станет очевидной. Честно говоря, для этого и трех поколений не надо, и так все на виду.
Пояснение. Когда дикого зверя оскотиняли, то получили существо, которое само себя ведет на заклание, при этом лижет лапу, дает молоко и прочее. Так окультуривалась природа вокруг нас, и оскотиняя природу, мы точно так же окультуривали себя. Мы есть то, что мы делаем – наш ум есть результат выбранного жития, и эволюционная неполноценность в нас из-за такого оскотинения сидит. Но дух свободы в человеке неистребим, и сжатая в человеке свободная сущность в итоге звереет. Вот и мечемся: ищем выход, и время от времени сбиваемся в пробки. А как выбиваются пробки, известно.
Эту психологию в себе надо понимать, она произошла потому что произошла, она есть во всех, включая того, кто пишет эти строки. Но не освободившись от нее, ни один человек, ни одна нация, ни один народ не в состоянии развиваться. Почему это важно понимать, довод: опыт жизни показал, что труд раба-скотины менее производителен, чем труд свободного – разумного гражданина. Отсюда несложный вывод: время от времени освобождаясь от пробок, мы прорываем пространство. А ведь можно и без пробок успешно развиваться в пространстве. Одному человеку в пространстве двигаться проще, чем массе. Но только благодаря труду масс отдельный человек получает возможность быстро двигаться. Я тоже человек толпы, и не отделяю себя от толпы – и болезнь толпы в себе отслеживаю. Это и есть безопасный – неистеричный, неоскотиняющий – вариант развития в пространстве.
[ПРП 3.6:34–40]
<< к предыдущей части [ … ] к следующей части >>
©Мастер ХОРА, 2006
«Прогрессивно развивающаяся психика»
#мастер_хора #узнавание #индивидуальный_ритм #целостность #религии #науки #фанатизм #массовая_психика #массовая_истерия #ум #житие #дух #свобода #человек #труд #развитие #сознательная_видовая_эволюция