Мы все прекрасно понимаем, на сколько ребенок – это большая ответственность! Каждая мать вносит неоценимый вклад, создавая надежную и безопасную атмосферу для своего ребенка. Эта статья будет полезна, как молодым родителям, так и тем, кто только планирует завести ребенка.
📎О влиянии взаимоотношений с матерью в первый год жизни на дальнейшее развитие ребенка. Или феномен «омнипотентное единство с матерью».
В первый год жизни, когда ребенок еще не способен сам удовлетворять свои потребности, ему на помощь приходит мама. Кормление ребенка по требованию, соблюдение гигиенических правил в отношении себя и ребенка, забота и уход, своевременное наблюдение у врача, развлекательные и познавательные игры, безопасность – это основные базовые потребности, которые должны удовлетворяться у каждого ребенка, для формирования структуры психики.
Удовлетворяя базовые потребности ребенка, мать избавляет его от чувства беспомощности, которое переживается малышом слишком болезненно. Таким образом, мать создает для ребенка иллюзию «омнипотентного единства». Его суть состоит в чувствовании своего ребенка и его потребностей, а также их своевременное удовлетворение.
Дональд Винникотт отмечал, что благодаря этому феномену, ребенок учится доверять реальности на столько, что думает о возможности исполнения всех желаний.
📎А что, если такое взаимодействие с матерью не происходит?
Когда мать не удовлетворяет базовые потребности ребенка, «не чувствует» своего ребенка, у него возникает ощущение отдельности от матери. Так как ребенок отделен от матери, никто не удовлетворяет его потребности, а сам он еще не может этого сделать, возникает болезненное чувство беспомощности и страх полного исчезновения. Этот страх, в свою очередь, крайне негативным образом скажется на дальнейшем развитии психики ребенка. Так как в последствии у ребенка появляется дефект, который выражается в неспособности доверять самому себе.
📎Без кризисов не происходит развития. И для чего выстраивать «дорожки памяти».
Когда ребенок уверен в надёжности и безопасности матери, он рано или поздно подвергается неудовлетворению своих иллюзий (фрустрация). Фрустрация является необходимым элементом для развития. Имея, так называемые, «дорожки памяти», ребенок временно заменяет ими отсутствующую мать. «Дорожки памяти» – те удовлетворения базовых потребностей, которые обеспечивала мать, когда находилась рядом. Благодаря этим дорожкам у ребенка формируется внутренний образ матери. Он позволяет удержать связь с матерью и избежать чрезмерного воздействия страха.
Таким образом, для формирования адекватной психики ребенка необходимы 2 условия:
1. Материнский объект (мать) должен быть надëжен. Это должно подтверждаться постоянством и устойчивостью в сознательном и бессознательном самой матери, в ее внешних психических и эмоциональных проявлениях, заботе и уходе за ребенком, а также безопасностью.
2. Оптимальная степень неудовлетворенности (фрустрации). Не подвергать ребенка сильному стрессу, но и не тормозить развитие ребенка, не растить в условиях немедленного удовлетворения потребностей.
То есть, каждой маме важно осознать ответственность, которая возлагается на неё с рождением ребенка!
