Как хорошо, что есть у нас люди, чуть не написала ребята, которые отслеживают информацию и активность минпроса.
Зайдешь вот так на канал Богданова или Савватеева начитаешься всего и начинаешь думать, ну, почему у нас всё так?
Вот если теперь минпрос утверждает список документов для заполнения преподавателями СПО, зная при этом, что список документов под номером 5 для школ никак не сработал, то чего ждать?
- Речь о том, что учителя как писали бумаги, так и пишут. А документооборот перешёл в электронный, но стал ли он меньше от этого?
- Пусть напишут учителя, что они про это думают.
Теперь снижение нагрузки ощутят на себе преподаватели на уровне дошкольного образования, СПО и высшего образования.
Им оставят даже два документа. Ведь это здорово.
Пусть люди наконец-то займутся детьми и прямыми обязанностями.
Но ведь вы понимаете, что в школах не работает этот указ-приказ-рекомендация.
Зачем дальше продолжаете нести вот это всё в массы учительские?
Узнаете дальше, читайте))
Может быть, тогда хоть спросить учителей-практиков, что действительно надо заполнять учителю и что не надо.
И сколько на самом деле документов они там в своей школе заполняют.
Про это уже сказано-пересказано, но есть ли толк?
Тем более, теперь эти рекомендации сами знаете для галочки, а рулит школа и директор.
Но ведь школа и директор тоже не сами по себе всё это придумывают.
У них рейтинг и упасть в грязь лицом перед сообществом никто не хочет. Вот и получается. "Из пустого в порожнее переливаем".
Понимаем, что не надо, но рекомендуем, потому что больше никак на это повлиять не можем?
Рекомендовали заполнять 5 документов учителю, а их сколько за год, напишите, коллеги, примерно.
А вот признать собственные ошибки и расписаться в бессмысленности своих действий, кто на это пойдёт?
Ведь за этим стоят хорошие зарплаты, видимость активности и может быть, даже похвалы в виде премий за новые идеи.
А почему бы и нет?
А ещё желание внести изменения в систему, которую всё время пытаются обновить.
То есть каждый новый руководитель вносит свою лепту в общее дело.
Только зачем, непонятно. Ведь она и так работала. Эта система.
Она и обновится сама, и всё устроит, если её не лихорадить разными новшествами и предложениями.
Как вот, например, очередная идея.
Вложить в умы подрастающего поколения незыблемость традиционных ценностей и важность семьи в нашей жизни.
Идея? Да, идея. Надо поощрить.
Хотя на самом деле, ларчик просто открывается. Советы и рекомендации школе не нужны.
Потому как она сама себе рекомендации напишет, обязательные к исполнению.
Принимай очередной локальный акт в школе и все. Закон написан.
Учителя вынуждены выполнять локальные акты школы. Это всем известно.
Вот комментарий, пишет завуч, видимо, накипело-
Хоть и ругаются иногда в Думе, точнее поругивают школьную систему, но ровно настолько, насколько можно.
И по этому поводу иронизирует Михаил Богданов-
А что на самом деле нужно? Писала про это ранее.
- Всё очень просто. Утвердить перечень организаций и запросов, которые они могут делать. Больше ничего не нужно.
- Запретить им посылать бесконечные запросы непрофильных ведомств и всё. Весь документооборот накроется медным тазом.
- И вот наконец-то до этого додумались или услышали глас учителей.
Решено сократить количество обращений в школы от разных ведомств.
Причём, если один раз было обращение, и школа на него ответила, то второй раз она может не отвечать.
Так решили чиновники. И это хороший момент. Прямо радостный.
Разумное зерно в этом есть. Но как срабОтает опять этот закон?
Приняли в первом чтении.
Вот информация из СМИ. Цитата.
Также поправками в статью 29 Федерального закона «Об образовании» будет регламентирован порядок ответа образовательных организаций на поступающие запросы.
«Мы предлагаем ограничить также и перечень запросов, оставив только те, которые сегодня учтены в федеральном законодательстве. Это могут быть запросы в части антитеррористической защищенности, санитарной обстановки, запросы из МЧС и правоохранительных органов. Если такой запрос поступил один раз в календарном году, то второй раз образовательная организация может на него не отвечать», — заявил первый заместитель председателя комитета Госдумы по науке и высшему образованию Александр Мажуга.
Но самое интересное, что после того как учителям сказали заполнять только пять документов, преподаватели разных уровней обратились с просьбами сделать такое же сокращение бумажной нагрузки и им.
Вот цитата.
«После принятия этого закона к нам обратились преподаватели колледжей, техникумов и университетов с просьбой сделать аналогичную норму для других образовательных организаций», —подчеркнул Александр Мажуга.
Как вы думаете, эти решения уменьшат нагрузку на учителей, или это будет как всегда?
Анзор Музаев обещает контроль за исполнением приказа в следующем учебном году.
Спасибо за внимание)) Будьте здоровы.
И хорошего лета))