«Книжка для Ани…»

История эта начинается еще в мои 6 лет. Когда я открывала книги и переписывала их в тетрадь. Я не знала зачем. Мне нравилось представлять, что я пишу эти тексты сама. 

Потом первые рассказы, состоящие из одного абзаца, про зайчика морковкина, набранные на серой клавиатуре папиного компьютера, словно на печатной машинке. «Клац, клац, клац» радостно отвечали клавиши. 

Затем печать этой истории на принтере, иллюстрации карандашом на листочке под написанным абзацем и полнейший восторг. 

В 6-м классе первые стихи. Не глубокие, но искренние. Какие могут быть у ребенка в 12 лет. 

6-й, 7-й, 8-й классы: все новые и новые стихи. 

Старшие классы: одиночество, переживания, проблемы — все это облегчается текстами, размышлениями на бумаге.

Бумага — мой друг. Она помогает, она объясняет, поддерживает, дает быть такой, какая я есть, она не осуждает, не требует, она молча сочувствует. 

Потом мечты о том, что когда-то я напишу о всех своих переживаниях подростка в книге. 

И все также вокруг меня на столе исписанные блокноты, а в компьютере live journal (он же ЖЖ) и tumblr. 

Когда спрашивают какая мечта, то в ответ — написать книгу. 

Когда родители спрашивают, кем хочу быть, в ответ — журналистом.

Но «это не профессия, это не знания» и «поступай туда, где можно получить хорошее гуманитарное образование».  

А потом все же ссоры с родителями, отказ в 11 классе поступать на юрфак/истфак, выпуск из школы и GAP year впереди. 

Все учатся в университетах, а я нигде. Я готовлюсь заново к экзаменам. Насмешки, пренебрежение, издевательства. И снова тонны стихов, записок, дневников, заметок. 

В итоге поступление в МГИМО, на факультет международной журналистики. Хорошие отзывы на мои тексты от уважаемых мною преподавателей. 4 счастливых, но очень сложных года.

Попытки собрать себя, как человека, справиться с проблемами, выдержать то, что подкидывает жизнь. А там, в ходе запутанности в себе и в жизни, — практики не по профилю, работа не в том направлении, где хотела. 

Хотя работа хорошая — в общественной палате, потом в GR (связи с органами государственной власти). Много опыта, много общения, много впечатлений. 

А мечты о статьях, текстах, колонках, обзорах и книгах снова пылятся на полках моего сознания. 

Впереди счастливое замужество, рождение дочки и вдруг необъяснимое желание написать для ребенка книгу, детскую, с милыми историями, очень красивыми иллюстрациями. Написать, издать и оставить ей на память. 

Но как-то не до этого. И вновь вопросы, а что хорошего я могу создать, зачем я? 

Поиски, поиски, поиски. Пробы себя в разных направлениях. Хотя зачем было искать, если та 6-летняя девочка уже все очень хорошо знала. Только вот выросла и забыла. Так бывает…

И вдруг на пороге 30 лет ты слышишь обрывок фразы «а что ты сделала? Тебе практически 30, а кто ты?». И эта фраза пульсирует с такой силой в висках, что кажется ты не удержишь её. Вдруг обрывки слов стирают, как ластиком, все поиски, все сомнения, всю неуверенность.

Действительно, кто я? Я же знаю, кто я и что я хочу — писать. И появляется такая хрупкая, но уже неисчезаемая мысль: начинать карьерный путь заново, начинать оттуда, откуда ты должна была это сделать еще 10 лет назад. 

А потом внезапный диалог с батюшкой, его благословение, его слова, поддержка и готовность помогать в редактуре. 

Откуда то взявшийся забытый текст, что писала дочке на ночь, её вопрос «мамочка, а что было дальше?», вдохновение и написанные 3 главы. Осознание, что впереди много работы. Впереди карьера с нуля, впереди оттачивание навыков писательства, впереди исполнение мечты — издать ребенку книгу. 

«Книжка для Ани…», которую, может быть, она сохранит. Может быть, она ее будет согревать, как теплое воспоминание из детства. 

И вот та 6-летняя девочка победила. Она не сдалась, не забыла, не предала себя. Очень пыталась это сделать уже взрослая Марианна, но та маленькая Марьяша оказалась очень сильной, очень храброй и очень верящей в то, что мечты должны сбываться.