Найти в Дзене
Рассольник

Топ навыков для детей с ОВЗ/РАС

🤯 А тому ли я ...УЧУ!?
Каждый день я общаюсь с разными родителями, чьи дети посещают различные центры, частных специалистов и государственные учреждения. Чтобы быть им полезной, я собираю данные: спрашиваю об особенностях поведения ребенка, о его речи, навыках самообслуживания и гигиены, досуге, занятиях, на которые он ходит, и о достигнутых результатах.
💥 Внимание!
Знаете, какой самый популярный ответ на последний вопрос?
"Хорошо стал сортировать по цветам/собирать пазлы!"
Однако стоит отметить, что на консультациях родители редко, даже никогда, не запрашивают обучать детей сортировке.
Так зачем тогда учить сортировать?
Как изменится жизнь ребенка с РАС и его семьи при данном навыке?
Как часто ребенок\ученик будет применять этот навык в жизни?
Научившись сортировать по цветам, сможет ли ребенок самостоятельно, без нашего обучения, сортировать столовые приборы или носки?
❌ СТОП!❌ Хватит это терпеть!
Давайте выбирать релевантные, т.е. жизненно важные навыки, и цели для реб


🤯 А тому ли я ...УЧУ!?

Каждый день я общаюсь с разными родителями, чьи дети посещают различные центры, частных специалистов и государственные учреждения. Чтобы быть им полезной, я собираю данные: спрашиваю об особенностях поведения ребенка, о его речи, навыках самообслуживания и гигиены, досуге, занятиях, на которые он ходит, и о достигнутых результатах.

💥 Внимание!
Знаете, какой самый популярный ответ на последний вопрос?

"Хорошо стал сортировать по цветам/собирать пазлы!"

Однако стоит отметить, что на консультациях родители редко, даже никогда, не запрашивают обучать детей сортировке.

Так зачем тогда учить сортировать?
Как изменится жизнь ребенка с РАС и его семьи при данном навыке?
Как часто ребенок\ученик будет применять этот навык в жизни?
Научившись сортировать по цветам, сможет ли ребенок самостоятельно, без нашего обучения, сортировать столовые приборы или носки?

❌ СТОП!❌ Хватит это терпеть!
Давайте выбирать релевантные, т.е. жизненно важные навыки, и цели для ребенка и его семьи!

Ресурсы всех участников процесса обучения ограничены!

У ребенка с РАС сортировка может занять много времени, а время – самый ценный ресурс. Не лучше ли использовать это время на формирование навыков, которые необходимы каждый день?

У родителей может сложиться ложное впечатление, что раз ребенок сортирует, то он ближе к норме. При этом он может не уметь самостоятельно есть ложкой в 7 лет. И не будем забывать о родительском ресурсе, который тоже имеет свой предел. Пока формировали сортировку, на речь сил уже не осталось!

У специалистов теряется мотивация работать с данным учеником, потому что результаты своей работы не очевидны: как ребенок кричал 25 минут и 5 минут сквозь слезы сортировал по цветам, так и сейчас. Просто получается немного лучше.

А стоит ли всего это навык сортировка?!

Предлагаю скачать ТОП навыков, которые нужны каждому ребенку (вне зависимости от диагноза)!

Скачать чек-лист по ссылке:
https://t.me/soloveva_pro_ras/302



❓Какие навыки, на Ваш взгляд, являются наиболее важными для развития у детей с особыми потребностями?
👇Поделитесь своим мнением в комментариях!👇

4ZzRYwjXX9tpKTiqAMPy9V