Международную программу, которая принесла хорошие результаты в других странах, планируют внедрять Минздрав и МВД Латвийской Республики. В чем уникальность метода?
Чтобы снизить вероятность возникновения у латвийских школьников желания попробовать наркотические вещества, Минздрав совместно с МВД будет проводить специальную программу профилактики наркомании.
По данным местных СМИ, финансирование этих программ будет идти из Еврофонда и составит порядка 522 тыс. евро. Около 78 тыс. евро будет выделено на инициативу из казны, а оставшуюся часть по задумке покроет Европейский социальный фонд.
Особый упор будет сделан на внедрение методов, уже доказавших свою эффективность. Одним из таких является игровой формат профилактики зависимостей среди подростков. Его еще называют "Игра хорошего поведения".
В ходе такой игры педагог помогает детям впитать правильные установки и создает им условия для понимания своих истинных потребностей.
По мнению экспертов, глубинной причиной появления опасных зависимостей является отсутствие у людей навыка понимать свои истинные потребности. Употребление веществ – это попытка искусственными методами создать у себя иллюзию их удовлетворения. По этой причине подростки прибегают к курению, употреблению спиртного и наркотиков.
Такой метод, как "Игра хорошего поведения", позволяет социализировать детей, снизить частоту агрессивного и отвлекающего поведения в классе, которое обычно может повлиять и на раскрытие антисоциальных наклонностей.
Немного статистики
К сожалению, в латвийских школах употребление наркотиков – широко распространенное явление. По данным Центра профилактики и контроля заболеваний, количество попробовавших наркотики населения растет быстрыми темпами.
Около 17% жителей Латвии в возрасте от 15 лет хотя бы раз пробовали наркотики. С 2015 года этот показатель среди мужчин вырос с 18% до 24%, а среди женщин – с 5% до 10%.
Если смотреть на этот показатель у учащихся школ в Латвии, то какой-либо из видов наркотиков пробовали 27% подростков в возрасте 15–16 лет.
Ожидания от программы
Целью игровых методов будет являться снижение факторов риска, которые побуждают детей и подростков использовать запрещенные вещества, вызывающие зависимость.
Планируется обучить 100 педагогов в разных регионах республики и распределить их как в государственные, так и в негосударственные учреждения. В пилотном проекте в программу планируют вовлечь порядка 800 учащихся.
Что за игры намечаются?
Детям будут давать такие упражнения, которые будут направлены на понимание негативных последствий употребления наркотиков. Например, попробовать описать свои чувства от встречи с человеком, который употребляет наркотические вещества. Разумеется, для этого учащихся не будут водить в наркодиспансер на экскурсию, а будет задействовано лишь воображение учащихся.
Также детям может быть предложено проанализировать, по каким причинам люди начинают употреблять наркотики. Это поспособствует развитию осознанности и понимания, как "темное" желание попробовать наркотик может быть преобразовано в "светлое", исполнение которого пойдет на пользу обучающегося.
Так, например, кто-то пробует наркотики, чтобы не испытывать трудностей в социальном взаимодействии, кто-то – для того, чтобы удовлетворить свое любопытство. А для кого-то это способ снять напряжение. Детям подскажут, как можно удовлетворить такие свои нужды без использования веществ, которые наносят ущерб психическому и физическому здоровью.
Читайте также: