В блоге «Замучаетесь пыль глотать» автор вспоминала интервью одной из многочисленных алис-тепляковых-студенток-правильных-вузов о планах на лето. Я еще очень удивилась – какая им разница-то лето или не лето? Еще я удивилась тому, что вполне взрослая девица почти подросткового возраста заявила, что летом она будет лечить глазки и «катать пусястиков». Не, мой сын летом тоже собирался «поднаскинить новых кэрэктеров в бравл старз». Но что-то мне подсказывает, что сие совсем про другое.
Что же мы собираемся делать летом?
Давайте сразу оговорюсь. Конечно, сын будет торчать на пляже, гонять с пацанами во дворе, ходить на водную горку и в бассейн, смотреть невероятные места типа Иерусалима и Мертвого моря, читать книги. Просто в этой заметке я расскажу об учебных планах.
И это «мы», как то «ж-жж-ж» - неспроста.
МЫ это я, сын и муж. Учебные планы касаются нас всех.
Сын, вероятнее всего, пройдет курс общей математики за 4 класс и геометрии для 3-4 класса, а также закрепит пройденное на текстовых задачах.
Вместе со мной он изучит английский язык м-ммм… сейчас как размечтаюсь… ну, допустим до твердого уровня А 2. Неплохо бы посмотреть десяток-другой мультиков.
Еще у нас есть большие планы на Совсем Другой Язык, но об этом я расскажу позже и отдельным текстом.
Математика-английский идут, можно сказать по накатанной. Гораздо интереснее мне самой, что делать, например, с Окружайкой. Это задача отчасти для меня. Она простая. Учебники за 1 и 2 класс проштудировать. Понять, чем я смогу их перекрыть – образовательное видео, интересные книги, задания… А где-то и сами учебники.
Папе-мужу останется задача осваивать вместе с ребенком Blender и заниматься повседневной физкультурой. В плане последней я проконтролирую сынулины занятия в бассейне, продолжу водить его к тренеру по лонгборду и, пожалуй, куплю ему собственную доску – в ближайшем парке неплохие условия для юных скейтеров и бордистов. Еще ролики бы попробовать, но что-то мне подсказывает, это не приживется.
Я по-прежнему не знаю, что делать с ИЗО. Вот хоть тресни. С музыкой проще – возьмем программу, разберем, заинтересуем, послушаем.
Вот что я торжественно клянусь делать, так это писать с ребенком ежедневные мини-диктанты и разбирать правила русского языка хотя бы в рамках игровых курсов.
Самое сложное, что мне предстоит сделать в начале следующего учебного года (который сын проведет не в России) это связаться с завучем началки в нашей районной московской школе. Убедить ее, что мы не тепляковы какие-нибудь. Договориться об аттестации ребенка в конце следующего года. И, как говориться - копать.
Буду как можно чаще освещать путь второклашки через «дебри» математики четвертого класса и всякие прочие научные дебри.
В следующей заметке расскажу о чтении – что сын читает сейчас по программе и вне ее. А потом доберемся и до рассказов, как я привела его к любви к чтению.
Подписывайтесь на мой канальчик. Продолжу рассказывать о странном опыте мамы ребенка Будущего.