Маленькая Люся пришла ко мне с разодранной кожей и с отчаянным криком: "Толя опять все разрушил! Я хочу свое местечко, чтобы там никто ничего не трогал, чтобы оно было только моеееее!" Она плакала, ее расстраивало, что брат постоянно нарушает порядок в ее уголке.
Я предложила ей несколько вариантов решения, но Люся отвергала их, ведь это "не то" место, которое она так желала. Видя, что девочка успокоилась и выговорилась, я задумалась.
И тут меня посетила идея. Ведь мы были на даче, которая принадлежала маме и сестре. Понятно, что бабушка и тетя здесь устанавливала свой порядок, а потом приходили мы с детьми, и начинался хаос. Бабушке приходилось самой убирать игрушки, чтобы навести чистоту, а тетя с ужасом находила свои вещи там, где не ожидала.
Я обратила внимание Люси на то, что ей так неприятно, когда Толя разрушает ее творения и устроенный ею уют. И предложила задуматься о том, что, возможно, точно так же себя чувствует и бабушка и тетя, когда мы вторгаемся в их обжитое пространство и не помогаем им.
Люся как будто что-то осознала, в ее глазах появилось понимание. Конечно, одного разговора было недостаточно, чтобы она стала идеальной. Но теперь, когда я прошу Люсю убрать игрушки, она делает это спокойно, с уважением к бабушкиному и тетиному "местечку".Иногда, ей хочеться поворчать и посетовать на несправедливость жизни, но зуда кожи при этом нет
Этот пример показывает, насколько важно помочь ребенку взглянуть на ситуацию глазами другого человека, чтобы развить эмпатию и научиться проявлять уважение к чужому личному пространству.
В данном случае можно заметить, что ситуация с Люсей и ее отношениями к брату и бабушке может быть аналогична зуду кожи.
Подобно тому, как Люся испытывала негативные эмоции из-за нарушения ее пространства, человек может испытывать зуд кожи из-за внешних раздражителей, которые "нарушают" нормальное состояние кожи.
Также как и в случае с Люсей, где важно было понять и уважать чужое личное пространство, в случае с зудом кожи важно понять, какие факторы вызывают зуд и как на них реагировать. Это может быть аллергия, сухость кожи, укусы насекомых и другие раздражители.
Подход к решению проблемы с зудом кожи аналогичен подходу к проблеме Люси - необходимо понять причину возникновения проблемы, уважать сигналы, которые посылает организм, и предпринять действия для улучшения состояния кожи, так же как Люся научилась уважать пространство других.
Этот пример показывает, насколько важно помочь ребенку взглянуть на ситуацию глазами другого человека, чтобы развить эмпатию и научиться проявлять уважение к чужому личному пространству.
Подход к решению проблемы с зудом кожи аналогичен подходу к проблеме Люси - необходимо понять причину возникновения проблемы, уважать сигналы, которые посылает организм, и предпринять действия для улучшения состояния кожи, так же как Люся научилась уважать пространство других.
Этот случай показал мне, что иногда люди не осознают, какие чувства они вызывают у других своими действиями. Важно находить общий язык, разговаривать друг с другом и понимать чувства близких.
Мы все нуждаемся в своем уютном месте, где мы можем быть сами собой и чувствовать себя защищенными. Необходимо уважать чувства других и стремиться к взаимопониманию.
Иногда просто нужно посидеть и поговорить, чтобы решить возникшие проблемы. В конечном итоге, это поможет сохранить гармонию в отношениях и создать атмосферу уюта и взаимопонимания в семье.
Верьте в себя и свои возможности!Здоровья и гармонии! Мартынюк Галина Валерьевна,сценарный психолог, врач., магистр психологии, психосоматолог. Провожу индивидуальные и семейные консультации, как очно так и онлайн. Написать в WhatsApp или в Телеграмм.
Ссылка на мою книгу "Между линиями"https://ridero.ru/books/mezhdu_liniyami/Ссылка на мой МК "Между линиями"https://www.b17.ru/go_7JP
А что вы думаете по поводу важности понимания,что чувствуют другие?