Четверг 6 июня. Экзамен по математике. Главный сюрприз - я велением каких-то областных организаций распределён организатором вне аудитории. То, что я классный руководитель выпускного класса и то, что в этом классе сдаёт экзамен моя собственная дочь, никого не смутило. Формальности были соблюдены: я в одном ППЭ, мой класс и моя дочь в другом. К слову, между этими двумя ППЭ и 20 метров расстояния не наберётся. В общем, денёк у меня получился трудный. Ещё с вечера заинструктировал своих по поводу где собираться, что брать и как (ещё раз!) заполнять расписки, где оставлять вещи, как и где оставлять ключи от кабинета, куда и зачем идти после экзамена. Сам чувствовал себя дураком, когда 3-й и 5-й раз повторял своим девятиклассникам, что надо делать, но всё равно чувствовал, что или я что-то забыл, или они что-то не запомнили.
В принципе, так и получилось, но в лайт-режиме. Всего одна девочка забыла (или "забыла") ко мне на другой пункт зайти. Замечу, что не было бы ничего противозаконного. Дети моего класса по одну сторону рамки, я по другую. Просто перекинуться несколькими фразами, да угостить своих учеников конфеткой-суфле в честь сдачи последнего (у большинства класса!) и самого трудного экзамена! Так что краса моя невнимательная осталась без конфетки и моих напутственных слов. А ещё так получилось, что одна из учениц класса сдавала математику в свой день 16-летия. Она (как сказала мне!) подумала, что я её буду ругать за ранний выход (примерно через полтора часа), а тут вдруг поздравление с днём рождения и сразу конфетка и шоколадка от классного руководителя (моя традиция - дарить небольшие шоколадки именинникам; обычно делаю это на "Разговорах..."). В принципе, и моя староста тоже "умудрилась" сдавать историю в свой день рождения. Выходила она в крайнем шоке от весьма сложного варианта, так что моя шоколадка пришлась весьма кстати.
Про математику большинство детей говорили очень осторожно. То есть "вроде бы", "как бы" и т.д. и т.п. Дочь, кстати, была в восторге (она, если честно, будет в восторге даже от уверенной тройки по итогу). После того, как мы с ней пришли домой, она просто вынесла мне мозг математикой. Я даже не пытался ей объяснить, что я - физрук и биолог, почти все премудрости математики банально забыл за 25 лет после окончания школы. Я просто слушал и иной раз вставлял глубокомысленные замечания (типа "угу"). К слову, оказывается, что я забыл ещё не всё. И мы даже попробовали разобрать нерешённое дочкой 20-е задание с уравнением третьей степени (а это 20-е задание оказалось единственным нерешённым).
Царапнуло, что уж слишком уверенными выходила часть детей выходили после математики. После географии такими же выходили, но, к сожалению, не у всех всё срослось. 7 июня в пятницу я был на ЕГЭ организатором на пресловутой в этом году рамке. Сдавали устную часть иностранных языков (у нас одна "француженка" и 22 "англичанина") и КЭГЭ по информатике (сдавали соседние районы). Всё было штатно и скучно, пока около часа дня директор школы, в которой ЕГЭ проводился (она имеет полное право на пункте присутствовать) сообщила, что пришли результаты по экзаменам ОГЭ 30 мая (мои сдавали географию, физику и историю). С этого момента я был весь на нервах. Во-первых, мне самому срочно надо было узнать, какие получились результаты у моих детей. Очень сильно переживал за дочь, которая уже решила, что по истории у неё будет "2", да и за других детей не меньше.
Во-вторых, мне надо было как-то сообщить детям и родителям, что надо прийти в школу и расписаться "за экзамены". А я, блин, этого сделать не могу, так как нахожусь на экзамене и мой телефон мало того что выключен, так ещё и находится под действием "глушилки". С трудом дожидаюсь окончания экзамена и официального моего "отпускания" и несусь в школу. Дочь, к счастью, сдаёт историю на "4" (выручила, как я и думал, вторая часть). На "4" же сдаёт и моя умничка-староста (варианты обеим попались очень сложные!). К счастью, в аттестат что той, что другой пойдут пятёрки. На "5" сдал мальчик, который тоже очень сильно переживал из-за сложного варианта. Но молодец, смог связать историю с литературой и вспомнить что новгород-северский князь, который ходил на Каялу, это тот самый Игорь из "Слова о полку Игореве". Этот балл и привёл в итоге к отличной оценке.
Остальные "историки" ожидаемо сдают экзамен на "удовлетворительно". Расстроили "физики". От них я ожидал большего, чем три "3" и одна "4" (последняя, правда, почти "5"). С географией, к сожалению, без двоек не обошлось (зато как порадовала пятёрка моей волейбольной звезды!). Таких у меня набралось три человека. К счастью, у двух мальчиков за обществознание были честно заработанные трояки, так что уж один экзамен пересдадут. Главное, чтобы в математике не накосячили. А вот девочка "порадовала". Второй экзамен по выбору и вторая "2". Не помогли беседы ни со мной, ни со школьной администрацией. Подготовка к экзаменам как была, так и осталась фикцией. Есть определённое чувство, что не расстанусь я с ней до сентября, когда уже буду выполнять обязанности классного руководителя совсем в другом классе.
ОГЭ для моих детей почти закончился. Вчера сдавал географию один из моих "физиков". В пятницу три девочки сдают биологию и одна литературу. Ну и, конечно, ждём результатов "главных" предметов. За русский язык особо не переживаю, а вот математика... Некоторым, боюсь не поможет ничего. Ни то, что у нас просто потрясающий учитель математики, ни шпаргалки, ни добытые разными путями ответы. Хотя... А вдруг! В общем, ждём!