Утро началось с того, что мой ученик Паша опоздал на урок на 20 минут. Так как именно эта семья периодически забывает меня предупредить об отмене урока, я уж подумала было, что он не придет. Сначала разозлилась (много раз уже маме говорила, чтоб предупреждали об отменах заранее), потом подумала, что, если не придут и не напишут/позвонят с объяснениями, в пятницу, когда будет следующее занятие, уйду из дома тоже без предупреждения заниматься своими делами. Ну что это такое, в конце концов. Это уже не первый раз. Мне делать больше нечего- сидеть и ждать учеников, которые даже не считают нужным предупредить о своем отсутствии.
Потом успокоилась и стала варить сыну манную кашу. Он, как и я, очень ее любит. Доварила кашу, прошло уже минут двадцать урока- Паша пришел. Оказывается, долго ждал троллейбус, чтоб добраться из своего села в Симферополь.
Ну что, сели заниматься. С транспортом действительно беда, еще и пробки бесконечные.
Паше тяжело дается язык, очень тяжело. С ним трудно. Мало того, что нет склонности к языкам, так еще и домашка вечно не сделана/не доделана, и болеет часто. Ну и родители "забывчивые".
Коллег почитаешь- они от таких учеников сразу отказываются. Ну а кто таких, как Паша, будет учить? Кто-то должен же? Учить сильного ученика легче намного, чем учить такого Пашу, но что-то мне подсказывает, что без меня у Паши шансов на английский нет никаких.
В общем-то, неплохой он мальчик. 10 лет, а водит все, что движется. Мотоциклами увлекается, мечтает гонщиком стать.
Не всем быть отличниками. Уверена, из него выйдет отличный хозяин. Все будет знать и уметь, как дома сделать и где что добыть. Их сразу таких видно- деловой очень, но по-хорошему, без напускной важности.
Поэтому, наверное, и не бросаю их до сих пор. Я не отказываюсь от сложных учеников. Это вызов мне, как учителю- смогу/не смогу.
Пытаюсь смочь.
Даже задержалась сегодня. Не обязана, да. Есть час времени, если ученик опоздал- это его проблемы. Так коллеги говорят)) Все это знаю, но не применяю. Паше и 60 минут мало, если честно. Как начнем читать- мучаемся, пыхтим, еле-еле буквы непослушные в слова складываем, а то и просто додумываем и из burgers between делаем просто потому, что первые буквы одинаковые.
Хоть у Паши родители и забывчивые, но, по крайней мере, не наглые. Если забыли предупредить, потом извиняются и не пишут мне странные сообщения, что я не единственная и вообще в таком тоне не имею права с родителями разговаривать и им о прогулах высказывать.
А еще я 10 лет назад, хоть и недолго, учила их старшего сына. Теперь он уже работает- программист.
После Паши был небольшой перерыв, занималась с сыном английским. Он очень способный, но пока соизволит согласиться на занятие, выест весь мозг ложечкой.
Проверила первую часть упражнений. Исправила ошибки, прокомментировала. Не умеет признавать ошибки совершенно, возмущается. Я говорю-ты что возмущаешься? Мне хвалить тебя, что ли, что ошибок наделал и вспомогательные глаголы перепутал??
Пришла ученица на китайский. Читали текст о празднике Драконьих лодок и немного работали по учебнику 3го уровня.
Кстати, к празднику Дуань-у (драконьих лодок) коллеги из Екатеринбургского института Конфуция проводили онлайн-конкурс. Было три номинации- рисунок, каллиграфия и изготовление дракона. Поучаствовала, пошила Луна-Веселуна:
Результаты будут в следующий понедельник, когда наступает праздник Дуань-у, один из 4 важнейших древних праздников Китая. Он и сегодня празднуется по всей стране (около 2500 лет).
Потом провела еще одно занятие- по китайскому для начинающих. Собирали иероглифы на магнитной доске из различных частей и черт, учили простейшие слова и счет от 10 до 100.
Потом опять случился перерыв и опять английский с сыном. Повторяли грамматику, сделала аудирование, прошли онлайн-тесты по настоящему простому времени и предлогам, почитали тексты.
Ну и кое-кто, как всегда, в своем репертуаре, лишь бы не переработать."Ты обещала 2, а не 3"- сделал приписку возле упражнения: я сначала говорила, что надо будет ему сделать 2 упражнения, а потом 3 задала.
Вот принципиально 3е и не сделал.
Ну ладно... мы и так много сделали за сегодня. Конечно, есть куда стремиться. Но я такого в 9 лет не знала. Я даже в 15 лет половины времен не знала, не говоря уже о пассиве, условных предложениях, косвенной речи и и пр.
Вообще мой интерес к языкам возник в 9 классе, после того, как я на школьной олимпиаде заняла 4 место из 7 возможных. Для меня это был позор-позор, хотя моей вины в этом особо не было- у нас был очень слабый учитель в сельской школе, допотопные учебники, а репетитора по английскому у меня никогда не было. Мои родители вообще на меня мало денег тратили.
Сегодня уже 11 лет очень трудный день для меня. В ночь с 4 на 5 июня моя мама умерла от инсульта. Случилось это за неделю до моей свадьбы, которая была отменена из-за траура. После маминой смерти на меня свалились коллекторы, которым она оставила дом в залог под кредиты, о которых я ничего не знала, уголовное дело с ее участием в главной роли (посмертно), неадекватность родственников (ну это привычное дело, тут я даже почти не удивлена была) и долгая-долгая тоска, от которой я, как мне кажется, до сих пор не полностью избавилась. Я обычно стараюсь обо всем этом не думать или сделать вид, что забыла, но сегодня такой день, что я помню все.
...
К сожалению, у меня родителей, можно сказать, не было. А мне они до сих пор очень, очень нужны.
Спасибо всем, кто дочитал до конца.