Сегодня мы начнем с вами разбирать очень важную тему - Дисграфия!
🟣 Часто на запрос родителей корректировать дисграфию у 7-10 летних школьников, мне приходится объяснять, что с ребенком необходимо выполнять еще весь комплекс упражнений на активизацию внимания, пространственную ориентировку межполушарное взаимодействие.
❓ Почему? Давайте разбираться.
Причиной возникновения нарушений письменной речи являются недостаточная сформированностью или распад некоторых психических функций.
❗️ Напомню, высшие психические функции – это внимание, мышление, память и речь.
Кроме того, причинами могут являться как осложнения, затрагивающие центральную нервную систему (ЦНС), так и синдром дефицита внимания и даже билингвизм.
❓ Итак, как работаю я?
⚡️Вначале на диагностике я провожу ряд тестовых заданий, состоящих для школьников из
• письма под диктовку, переписывания печатного текста, копирование рисунка, рассказа- описания по сюжетной картине, чтение вслух и т. д.
⚡️ Далее - оформляю протокол из ответов ребенка, формулирую причины дисграфии.
✅ Перед началом работы я прописываю содержание логопедической работы и разрабатывают индивидуальный маршрут с учетом индивидуальных особенностей ребенка в зависимости от его возраста и причин возникновения нарушений речи.
Продолжение следует.👇
#дисграфия