Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
VARUM

Лайфхак по изучению неправильных глаголов английского языка.

Закономерности, секреты их изучения. Английским глаголам необходимо уделять огромное внимание, желательно, хотя бы, по 15 минут каждый день, непросто зазубривать , а напевать их в рэпе, начитывать как рифмовку или таблицу умножения. От них зависит смысл предложения. Сравните: I've COME to tell you I Love you. Или: I CAME a minute ago.. Очень многие глаголы в английском языке , а их более 200, не слушают правило и не хотят принимать окончание "ed". Это просто глаголы-"хулиганы", не подчиняющиеся правилу, но они становятся добрыми, когда мы с ними дружим и становятся очень даже послушными. Так по каким же принципам можно их объединить. В интернете можно найти немало онлайн уроков по изучению грамматики английского, немало тренировочных упражнений для их закрепления, но самое главное, что нужно для их прочного закрепления-это "погрузиться " в этот, кажущимся, запутанный мир слов, используя и мнемотехнику, и включая метод ассоциации и языковой интуиции. Итак, по каким же принципам можно

Закономерности, секреты их изучения.

Английским глаголам необходимо уделять огромное внимание, желательно, хотя бы, по 15 минут каждый день, непросто зазубривать , а напевать их в рэпе, начитывать как рифмовку или таблицу умножения.

От них зависит смысл предложения.

Сравните: I've COME to tell you I Love you. Или: I CAME a minute ago..

Очень многие глаголы в английском языке , а их более 200, не слушают правило и не хотят принимать окончание "ed". Это просто глаголы-"хулиганы", не подчиняющиеся правилу, но они становятся добрыми, когда мы с ними дружим и становятся очень даже послушными.

Так по каким же принципам можно их объединить. В интернете можно найти немало онлайн уроков по изучению

грамматики английского, немало тренировочных упражнений для их закрепления, но самое главное, что нужно для их прочного закрепления-это "погрузиться " в этот, кажущимся, запутанный мир слов, используя и мнемотехнику, и включая метод ассоциации и языковой интуиции.

Итак, по каким же принципам можно объединить наших хулиганистых друзей. Повторив всего лишь один раз глаголы в каждой группе, вы это поймете интуитивно.

So, let's start, get ready to repeat each of the verb correctly, mind you pronunciation.

GROUP 1:

build-built- built, send-sent-sent, spend-spent -spent, dream-dreamt-dreamt, smell-smelt-smelt, spell-spelt-spelt, sweep-swept-swept, leave-left-left,keeep-kept-kept...(you're welcome to add some more)

GROUP 2: ring-rang-rung, drink-drank-drunk, sing-sang-sung, swim-swam-swum, shrink-shrank-shrunk, begin-began-begun, run-ran-run....

GROUP 3: blow-blew-blown, grow-grew-grown, fly-flew-flown, know-knew-known,

draw- drew-drawn,....

GROUP4: catch-caught-caught,

. bring-brought-brought,

buy- bought bought,

. fight-fought-fought,

teach -taught-taught,

. think-thought-thought

. seek-sought-sought

((Some more, please, if any???)

Group 5: choose-chose-chosen,

. break-broke-broken,

. drive-drove-driven,

. ride-rode-ridden,

. show-showed-shown,

. wake-woke-woken,

. steal-stole--stolen.......

GROUP 6: read-read-read,

lead-led-led,

. breed-bred-bred,

. feed-fed-fed

GROUP 7: (нестареющие глаголы, не желающие меняться ни в настоящем, ни в прошлом ни в будущем)

. cut-cut-cut

. cost-cost-cost,

. hit-hit-hit

. put-put-put,

. let-let-let,

. shut-shut-shut,

. set-set-set

. hurt-hurt-hurt

GROUP 8...... (to be continued).,

Труднее научить, но можно научиться.