Сегодня писали словарные слова.
Списывает – нормально, ошибок нет. Три раза списывала. Для запоминания.
Включила диктофон, чтобы эти же слова написать под диктовку.
И…. Хвастаться нечем. Хочется выть от безнадёги.
Что же делать?
Вспомнила изречение Конфуция.
Если цель недостижима, не меняйте цель, меняйте способ достижения цели.
Кажется так.
И вот, я поменяла способ.
Достала давно купленную игру, и лежащую без дела.
СЛОВОДЕЛ.
Узнала об этой игре от Светы. Света, привет!
Видимо тогда, у нас было всё гораздо хуже. Потому что туго, очень туго эта игра пошла. И я её заложила в шкаф. На неопределённое время.
И вот.
Время пришло.
Эта игра ,именно сейчас, нам пригодилась.
Дочь сидела, самостоятельно составляла слова, глядя в словарик. Выполняла задание. Составить 10 слов по словарю.
Это было так круто, что я не удержалась и сфотографировала для блога то, что у дочери получилось.
Попробую сформулировать, что именно, круто.
Мне кажется, происходит какая-то медитация, что ли. Релакс.
Дочь перебирает пальчиками, ищет нужную букву, выстраивает её в ряд. Ряды делает ровными. ( впервые такое вижу у дочери)
Глазами в словарике высматривает правильную букву, думает… (вдумчивую работу тоже вижу впервые.)
Сама не торопится, процесс ей нравится, она реально успокаивается. ( обычно она нервничает, что не получается, что делает ошибки. Когда пишет в тетради, она видит свои ошибки, и заводится.)
И надеюсь, ЗАПОМИНАЕТ порядок написания слов.
Завтра проверю.
Будет результат, или нет.
И сама, САМА. ( Я не участвую. Мои нервы что-то уже не выдерживают. Я подхожу только проверять.)
P/S
Конечно, правила у этой игры другие. Но мы ж, не играем, мы УЧИМСЯ.