Я работаю учительницей математики в средней общеобразовательной школе и могу сразу отличить несчастного ребенка от всех остальных. Чаще всего на моей практики встречаются дети с нехваткой внимания. Этих птенчиков видно сразу. Они зажаты и не уверены в себе. На любую похвалу реагируют так, как будто бы выиграли главный приз в лотерее. Как правило, другие дети, психически более устойчивы, их не принимают. Школьники чувствуют малейшую уязвимую точку в сверстниках за километр и стараются либо ударить в нее, повысив свою самооценку за счет другого, либо просто игнорируют более незащищенного товарища. Мне, как педагогу, тяжело наблюдать за такими ситуациями. Как классный руководитель в шестом классе, я стараюсь помогать таким детям (у нас их трое в классе). Мы проводим общие мероприятия, где школьники могут социализироваться вне школьной атмосферы, раскрыть свои характеры и узнать друг друга получше. Куда более драматично мне наблюдать за своей внучкой. Ей только четыре года, а она уже чувст
Внучка постоянно болеет, потому что испытывает дефицит внимания, только невестка не хочет это понимать
27 мая 202427 мая 2024
119
2 мин