В экзистенциальном анализе есть особое понятие — «воспринимать всерьёз». Например, если ребенка воспринимают всерьёз — то выслушивают, расспрашивают, оставляют пространство для его ответственности, ценят его переживания. Если любимого человека воспринимают всерьёз — то отказываются от идеи перевоспитывать и «учить жизни».
И очень важно самого себя воспринимать всерьёз. Это не отменяет самоиронии, но в то же время становится основой для уважительного отношения к себе (и к другим).
Если застрять и слишком долго жить в режиме ученичества, то можно потерять ощущение, что вся жизнь — это, вообще-то, всерьёз. И то, что мы делаем — это тоже всерьёз.
Да, допустим я по-прежнему люблю роль ученика и состояние ученичества. Люблю учиться. Но в какой-то момент это может стать инфантильной и защитной позицией — мол, «Я маленький пока что, я только учусь».
Учиться всю жизнь — это неоспоримая реальность нашего времени. Но, видимо, сначала надо научиться «учиться как взрослый».
А как учится взрослый? В коллегиальных отношениях, а не в подчиненно-безответственной позиции «всего лишь ученика», который ждёт от мастера разрешения на взрослость.