Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Музыкальные способности у человека. Что это?

Здравствуйте, Екатерина Квернадзе. Спешу с вами поделиться цитатами умнейших и талантливейших людей прошлого. Именно они окрестили музыку наукой. В чём я бесспорно согласна и стараюсь так называть свою сферу деятельности, именно наукой. - Определения музыкальности Ревеш (Revesz) не даёт, но вот как он характеризирует её:
«Понятие музыкальности включает в себя способность эстетически наслаждаться музыкой. Далее, на ней покоится понимание музыкальных форм и строения музыкальной фразы. Музыкальный человек имеет тонко развитое чувство стиля: чувствует контрасты, замыслы противопоставлений, схватывая в то же время с внутренней необходимостью и равновесие. Но ему свойственно и также переноситься в настроение музыки и устанавливать с ней внутреннюю связь, воздействующую на всю душевную организацию. Обладание всеми этими качествами выражается в способности судить о произведениях музыки и оценивать их по их музыкальному достоинству». - Г. Кёнинг , автор специальной работы, посвящённой экспериме

Здравствуйте, Екатерина Квернадзе.

Спешу с вами поделиться цитатами умнейших и талантливейших людей прошлого. Именно они окрестили музыку наукой. В чём я бесспорно согласна и стараюсь так называть свою сферу деятельности, именно наукой.

- Определения музыкальности Ревеш (Revesz) не даёт, но вот как он характеризирует её:
«Понятие музыкальности включает в себя способность эстетически наслаждаться музыкой. Далее, на ней покоится понимание музыкальных форм и строения музыкальной фразы. Музыкальный человек имеет тонко развитое чувство стиля: чувствует контрасты, замыслы противопоставлений, схватывая в то же время с внутренней необходимостью и равновесие. Но ему свойственно и также переноситься в настроение музыки и устанавливать с ней внутреннюю связь, воздействующую на всю душевную организацию. Обладание всеми этими качествами выражается в способности судить о произведениях музыки и оценивать их по их музыкальному достоинству».

- Г. Кёнинг , автор специальной работы, посвящённой экспериментальному исследованию музыкальности пишет следующее, противополагая свою точку зрения ревешской:
«Чтобы признать наличие музыкальности, нужно присутствие ряда способностей. Следовательно, музыкальность не простая, а сложная способность. Она не есть какое – то простое общее предрасположение, которое существует вне отдельных музыкальных способностей. В музыкальности мы имеем дело с понятием, которое само по себе не обладает никакой реальностью, а должно пониматься только как обозначение суммы отдельных музыкальных способностей».

- Деятельность Сишора и его школы получила в Америке большой резонанс не только в психологии, но и и в музыкальной педагогике, положив начало широкой кампании по внедрению тестовых методов в музыкальную психологию и педагогику. Его мнение о музыкальном таланте:
«Музыкальный талант,- не есть единый талант; это иерархия талантов, многие из которых совершенно независимы друг от друга. Поэтому характеристика музыкальности сводится к описанию того, насколько выделяется или отстаёт каждый отдельный талант». Сишор таких талантов насчитывал 25.

А как вы считаете, что такое музыкальный талант?

Екатерина Квернадзе

Хочу поделиться мудрость от Бичер Генри Уорд (1813 - 1887 гг.)

"Душа без воображения - все равно, чо обсерватория без телескопа."

Буду рада вам! Присоединяйтесь, подписывайтесь на мой канал: https://vk.com/away.php?to=https%3A%2F%2Fdzen.ru%2Fid%2F5ee1c495e64f317338e280d8%3Fshare_to%3Dwhatsapp&utf=1

-2

Вокальная мастерская Екатерины Квернадзе,

С-Петербург ул. Казанская 7 лит.А

тел: +7 (981) 768-93-31, http://voice-bvd.ru