Ушла из жизни учитель русского языка и литературы средней школы № 3 Ханты-Мансийска Людмила Николаевна Мамедова, профессионал высокого класса: заслуженный учитель Югры, отличник народного просвещения.
Родной Ханты-Мансийск
Людмила Николаевна родилась 31 марта 1949 года в Ханты-Мансийске. Окончила Тюменский государственный педагогический институт в 1970 году по специальности «Учитель русского языка и литературы средней школы». 10 лет работала в тюменской школе N 33, а в 1981 году вернулась с семьей в родной город. В 19 лет вышла замуж, прожила счастливую семейную жизнь.
Родители – фронтовики. Мама Таисья Алексеевна Гаврина санинструктором прошла всю войну, участвовала в Сталинградской и Курской битвах, под Орлом была ранена. Победу встретила в Тильзите. В ноябре 1945 года вернулась в Ханты-Мансийск в звании младшего лейтенанта медицинской службы. Награждена орденами Красной Звезды, Отечественной войны I степени, медалями «За боевые заслуги», «За оборону Сталинграда», «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941–1945гг.», «За доблестный труд».
Отец Николай Семенович Гаврин на фронте был пулеметчиком. После тяжелого ранения вернулся в Ханты-Мансийск. С 1960 по 1964 гг. работал заместителем председателя горисполкома. По его инициативе началось асфальтирование дорог в столице Югры. Потом его перевели в п. Березово – председателем райисполкома. В 1970 году – снова в г. Ханты-Мансийск заместителем председателя окрисполкома.
Какой она была
– Позитивный человек. Неунывающий. Легкая в общении, с прекрасным чувством юмора, любила пошутить, всегда отзывалась на хорошие шутки. Коллеги очень ценили и уважали Людмилу Николаевну за мощный интеллект, высокий профессионализм и потрясающую отзывчивость. Любой человек мог обратиться к ней с любой проблемой. Она тут же включалась, выдавала решения. Была щедрой на идеи и поступки. Всегда была готова помочь, – рассказывает заместитель директора школы Наталья Чернущенко. – Ее педагогический стаж 50 лет, из них 38 она проработала в нашей школе. Учителя говорят, что трудно описать значение этого человека для школы. Человек – легенда. Человек огромной энергии, жизнелюбия, трудолюбия. Она была везде и всюду. Ей все было интересно: с увлечением бралась за важные и сложные дела. Ей удавалось всё.
Людмила Николаевна была настоящим лидером, инициатором, творческим организатором и исполнителем всех больших и малых дел в коллективе: и учительском, и ученическом.
– Учитель с большой буквы, научившая любить литературу сотни учеников. Опытный наставник, передавший свой опыт десяткам молодых педагогов. Её уроки – это особая атмосфера, располагающая к учебной деятельности, атмосфера полного погружения в изучаемый материал. Её, как учителя, отличала эрудированность, компетентность. День за днем, урок за уроком спокойно, доступно и терпеливо Людмила Николаевна прививала детям любовь к русскому языку и классической литературе. Все эти годы она отдавала свой опыт, свои силы, свое сердце воспитанию детей. Несла знания в сочетании с душевной теплотой, материнской заботой, – продолжает рассказ коллега Людмилы Николаевны Мария Осипова. Человек активной жизненной позиции, оптимист по характеру, настоящий учитель – такой она останется в памяти всех, кто ее знал.
– Людмила Николаевна отличалась принципиальностью, порядочностью и добротой. Ей было свойственно чуткое отношение к людям. С этой женщиной было легко и приятно общаться. Это был человек высокой культуры и настоящий представитель интеллигенции, – так вспоминают ее коллеги.
Я не могу поставить тебе «5»
– Когда прочитал наизусть любимого Маяковского, да еще и очень выразительно, класс даже немного похлопал, а Людмила Николаевна сказала: «Слушай, ну «5» не могу за такое поставить, должна быть оценка выше». И поставила «6» и в дневник, и в журнал, – вспоминает случай из школьной жизни выпускник школы, успешный журналист Никита Филиппов. – Сегодня пришел на родительское собрание в школу, сел на третий ряд за вторую парту, где провел последний учебный год. На секунду показалось, что сейчас в класс войдёт она и скажет: «Ну, кто приготовил стихи, выходите, будем вас слушать! Филиппов? Ты чего? Не хочешь снова шестерку?» Многочисленные ученики Мамедовой вспоминают, что каждый урок литературы обязательно начинался со стихов.
– Мы никогда не учили один стих всем классом. Но каждый урок начинался со стихов. Каждый. Любой мог выйти и прочитать любое стихотворение, даже своего сочинения, – рассказывает детская писательница Наталья Пивоварчик. – Литературу нельзя изучать по учебникам, – это была её принципиальная позиция. Только оригинальные тексты. Знакомиться с великой русской литературой мы начинали с изучения древнерусского алфавита. Дальше «Повесть временных лет», жития святых, «Слово о полку Игореве» в оригинале и нескольких переводах. А главный редактор газеты «Новости Югры» Владимир Меркушев рассказывает, что в класс Мамедовой было не попасть. Конкурс составлял 5 желающих на место:
– Попасть после седьмого класса в гуманитарный класс Людмилы Николаевны уже было как получить звание «Ученик года». Она присматривалась к своим потенциальным ученикам на подготовительных курсах, но смотрела больше не в наши тетрадки, а в душу. Что она искала в нас? В первую очередь неравнодушие. Живой взгляд, пылкий ум, смелую, свободную мысль. Она занималась не просто образованием, она воспитывала нас. Воспитывала настоящих людей с высокими моральными качествами, с истинными ценностями. Учила уважать друг друга и дружить. Между прочим, класс сплачивался и воспитывался не только на уроках и классных часах.
– Мы красили стены школы в летние каникулы, мыли ее в воскресенье перед визитом министра, занимались общественно полезным трудом. И ни у кого даже мысли не возникало откосить. Кстати, мытье полов было настоящим тим-билдингом, только сейчас понимаешь, – рассказывают выпускники. – Мы драили тряпками полы и стены в школьных коридорах, но мы росли свободными людьми. С критическим взглядом на мир. Ей не нужны были готовые ответы. Она хотела услышать наше отношение к прочитанному. Видимо, под ее влиянием мы и пошли в журналистику.
Возраст не помеха
Людмила Николаевна – безусловный интеллектуал, человек широчайшей эрудиции. Ежегодно, и даже в возрасте 70 лет, готовила победителей и призеров городских олимпиад. За последние пятнадцать лет 64 ее ученика стали победителями и призерами городских предметных олимпиад и 5 учеников – призерами окружных этапов Всероссийских олимпиад.
Ее воспитанники – гордость школы и города. Они побеждали в городских и окружных конкурсах сочинений «Легенды Торум Маа», «Моя Югра», «Юный архивист» и других, городских и региональных исследовательских конференциях «Шаг в будущее», «Молодые исследователи Югры», «Связь времен».
– Людмила Николаевна стояла у истоков организации в школе углубленных классов. Ежегодно проводила открытые уроки для учителей. Являлась участником и идейным вдохновителем различных творческих и проблемных объединений, – продолжает накладывать мазки на портрет этой необыкновенной личности Наталья Чернущенко. Нетрудно догадаться, что именно Мамедова была автором сценариев и режиссером многих школьных и городских мероприятий. Когда в Ханты-Мансийске началось КВНовское движение, именно Людмиле Николаевне руководство поручило подготовить школьную команду для выступления. И команда стала победителем фестиваля.
– КВН. Мы тогда первый раз в жизни в него сыграли со сценарием, написанным ею. Потом был уже свой, с острым социальным юмором про мытье полов под Мулен Руж, а она никогда не запрещала так шутить. Наоборот, только поддерживала творчество! – вспоминает Никита Филиппов. – А школьный театр? В 9 классе мне единственному она доверила сыграть в театральной постановке с 11 классом. Это был Пушкин «Каменный гость» и роль Дон Гуана. Я с треском провалил роль. Не смог осилить 10 страниц текста за несколько дней. Но она верила в меня! После фиаско бывал на разных сценах десятки раз, а тот урок запомнил на всю жизнь. Добрая, строгая, рассудительная, внимательная, очень обаятельная и родная. Она преподавала литературу тысячам, ее ученики сегодня живут в десятках стран и сотнях городов, но их объединяет одно – Людмилу Николаевну Мамедову всегда вспоминают с теплотой.
– Когда я несколько лет назад пришла в школу и встретила Людмилу Николаевну, бегущую бодро с детьми в столовую, она нашла две минуты, чтобы посидеть вместе со мной, – говорит Наталья Пивоварчик. – А потом я пришла к ней на классный час как гость. Я смотрела на десятиклассников и завидовала им. Завидовала, что они сидят на уроках Людмилы Николаевны, что теперь они – её дети. «Вы понимаете, как вам повезло с учителем?» – спросила я. Они улыбались и кивали. Читать в источнике