Жуткие две недели у меня начались с 13 мая. И если понедельник 13 мая был ещё более или менее, то потом началась гонка, когда я не помня себя оказывался в конце дня тупо сидящим на диване и смотрящим бессмысленно в одну точку. Итак, 13 мая, понедельник. Куда-то отправили 6-е классы и у меня оказалась практически свободной вторая половина первой смены. Подбил бумажные дела, доделали с коллегой (классным руководителем параллельного класса) сценарий последнего звонка. Да, наверное, поздновато! Не буду оправдываться, но что у меня, что у коллеги учебная нагрузка весьма и весьма серьёзная. Возможно, учителям с большой нагрузкой и вовсе не стоит давать классное руководство! Тут или уроки, или работа с классом. Успешную золотую середину найти очень тяжело. 14 мая, вторник. Главное событие дня - это первая репетиция последнего звонка. Распределение текстов, распределение ролей. Уже не удивляюсь отсутствию энтузиазма у своих детей в принятии этих самых текстов и ролей. Во-первых, что воспитал,