Это реальность, хоть и напоминает то ли Аватар, то ли Приключения Электроника. Я об этом прочитала в тексте из учебника немецкого языка - учебник недавно изданный, аутентичный, и тексты там всегда на основе фактов, можно верить.
Речь шла о новых технологиях и всяких достижениях робототехники. О том, что в обозримом будущей исчезнет примерно каждая вторая профессия. Уже сейчас многие виды деятельности точнее и эффективнее выполняются роботами, осталось удешевить их производство и обслуживание, и они будут ещё и рентабельнее сотрудников-людей.
Важная оговорка - невозможно заменить людей в тех сферах, где нужны эмпатия, умение вести переговоры и умение убеждать.
Дальше там было про роботов - домашних помощников и про автомашины на автопилоте (как-то боязно думать и о том, и о другом👀)
А вот инфа, которую я полезла проверять, и оказалось, что такой проект действительно работает в Швейцарии. Называется Avatar Kids.
Бывает, что ребёнку школьного возраста приходится проводить много времени в больнице, или соблюдать длительный постельный режим после сложной операции, или он страдает психосоматическими расстройствами, и выходить из дома - само по себе проблема. А занятия в школе идут. Надо не отстать от учебного процесса и - тоже важно - не выпасть из общения, не отвыкнуть от одноклассников и не дать им отвыкнуть от себя)).
И вот благодаря проекту Avatar Kids такой ребёнок может отправить в класс своего представителя в виде робота, его глазами и ушами присутствовать на уроке. Робот небольшой, около 60 см, и он просто сидит на парте отсутствующего ученика. Вот как он выглядит:
Ребёнок из дома, а иногда, увы, и с больничной койки, управляет своим аватаром с помощью планшета. Всё слышит и видит, отвечает на вопросы учителя благодаря встроенным динамикам, может сделать гимнастику, "пойти" на перемену с одноклассниками и даже "поехать" на экскурсию. В общем, остаётся частью коллектива.
Маленьким пациентам нравится такое посещение школы. Проект существует с 2014 года в полукантонах Базель-Штадт и Базель-Ланд.
Что-то в этом есть. Понимаете, это более материальное, более реальное присутствие, чем общение через скайп или зум, не просто изображение на экране. Для детей это важно. Это возможность контакта... не то чтобы более естественного - более близкого к естественному.