На днях под моей старой статьей одна читательница написала комментарий:
Ой, да неужели девятилетняя деваха не может сама в художественную школу ходить?
Я попробовала ей объяснить, что "деваха"-то сможет, а вот девочка - не факт. И...читательница так и не поняла, что я имею в виду. А сегодня по дороге с работы я встретила именно их. Девах. И поняла, что была неправа.
...Так получилось, что в этом месте тротуар очень узкий, а вплотную к нему припаркованы машины, поэтому если впереди идет кто-то не слишком быстрый, то придется какое-то время идти следом, потому что обогнать нет никакой возможности: "встречка" из пешеходов тоже довольно плотная.
И вот буквально передо мной из двора на тротуар выруливают три девочки лет девяти-десяти. Миловидные, симпатичные, одеты по моде: широченные черные штаны, белые огромные кроссовки, куртки оверсайз, длинные распущенные волосы. Через полминуты я их догоняю и какое-то время иду следом, но даже этих минут мне хватает, чтобы понять ошибочность моего первого впечатления. Это не девочки. Это девахи.
Они громко гогочут и еще громче делятся впечатлениями. "Я, б..., ваще ох...ла! - веселится одна. - Два, б..., гамбургера, всего за сто рублей!" - "П...ц!.." - хором восхищаются ее подружки. Дальше они в такой же манере обсуждают, что сейчас им надо пойти "пожрать", но денег, увы не так много.
Тут мне, наконец-то удается их обогнать. "О...ть! - слышу я за спиной, - За нами баба шла!" - и дружный хохот. Я прибавляю шагу, но "девахи" голос не понижают, поэтому до своего поворота я успеваю услышать душещипательную историю, как одна из них вчера "спецом pыгнулa в мopду училке" и как это было весело.
К сожалению, таких "девах" я встречаю не первый раз. Они гуляют во дворе, околачиваются в магазине около школы. Разбитные, смелые, отчаянные, они уже со второго класса самостоятельно ходят в школу и из школы, гуляют дотемна, изредка подворовывают в магазинах мелочь вроде сухариков или жвачек. Этих "девах" немного. В параллели младшего сына - от силы одна-две на три класса. Гораздо больше других. Тех, что "девахами" не являются.
Эти девочки, конечно, так много во дворе не гуляют. Наверное, потому что им просто некогда. В школе, даже в начальной, задают много домашних заданий, а ведь одной школой жизнь не ограничивается. Практически все чем-то занимаются, кроме уроков. Танцы, гимнастика, плавание, тхэквондо, рисование, музыкалка, театральная студия, женский футбол - это только то, что я знаю про одноклассниц сына.
Да и в музыкалке вижу совершенно других девочек. Не "девах". Да, они живые, веселые, с горящими глазами, вполне себе могут и по лестнице пробежать и похохотать громко, но... Поводы для веселья у них совсем другие. Я бы сказала, принципиально другие. Как и отношение к учителям. Да и друг к другу.
Безусловно, не все из них могут самостоятельно добираться до кружков или секций, особенно, если занятия проходят не в пешей доступности. Некоторых до музыкальной школы родители (или бабушки) провожают лет до двенадцати. И... разве это трагично?
У меня бы язык не повернулся назвать "несамостоятельной" девочку одиннадцати лет, которую мама приводит на занятия за ручку, и которая потом до хрипоты, до слез, спорит с педагогом, уверяя, что "не надо купюр, я все успею выучить". Она же, спустя месяц, выходит на сцену Гнесинки, чтобы сыграть соло на трубе. Это, на минуточку, отчетный концерт школы, куда отбирают самых лучших, самых достойных. Эти "несамостоятельную" взяли, а прошла бы отбор "деваха" или нет? Сомневаюсь.
Но вопрос, собственно, даже не в этом. А в том, что, например, в музыкалке, я ни разу не видела ни одной "девахи". Честно. И в модельном агентстве, где я работала педагогом по актерскому мастерству, "девах" не было тоже. Много общаюсь со студентками художественной академии - они, конечно, барышни взрослые, но и среди них ни одной "девахи" нет.
Словом, я была неправа, отвечая той читательнице. Да. Девятилетняя "деваха" действительно не сможет ходить в художественную школу. И в музыкальную. Думаю, что в спортивную секцию, скорее всего, тоже нет. Просто потому, что ей это не нужно. У нее интересы лежат в совершенно иной сфере.
Ошибку признаю. Исправлюсь.
