Многие из нас слышали про аутизм. Кто-то с ним столкнулся лицом к лицу и преодолевая все невзгоды, справляется с трудностями. А кто-то живет с ним и не знает об этом.
Давайте вместе разберемся, что такое аутизм, как его выявлять и как помочь родителям справиться с этим вызовом.
«Данная статья предназначена для психологического просвещения родителей. Мы не призываем заниматься самостоятельной постановкой диагнозов и поиска симптомов у детей. Помните, что все дети абсолютно разные. Детская психика устроена также сложно, как и взрослая. Диагноз аутизм может быть поставлен только комплексной врачебной комиссией, в которую входят врач-психиатр и невролог»
Погрузимся немного в историю
Аутизм - это комплексное неврологическое расстройство, которое сказывается на поведении и социальном взаимодействии ребенка. История аутизма насчитывает несколько веховых моментов. В 1943 году детский психиатр Лео Каннер впервые описал аутизм как отдельное состояние, назвав его "детским аутизмом". С тех пор исследователи и медицинские специалисты постоянно работают над пониманием этого расстройства и его влиянием на жизнь детей и их семей.
Выявление аутизма в раннем возрасте
Раннее выявление аутизма играет ключевую роль в обеспечении своевременной поддержки и помощи ребенку. Понимание основных симптомов и признаков может помочь родителям и заботливым врачам начать процесс диагностики и вмешательства еще на ранних стадиях развития ребенка.
Социальные интеракции:
Одним из первых признаков, на который могут обратить внимание родители, является отсутствие или ограниченность социальных взаимодействий у ребенка. Это может проявляться в неспособности устанавливать глазной контакт, неумении отвечать на свое имя, неинтересе к играм взаимодействия с другими детьми или даже в отсутствии желания обращаться к родителям за поддержкой и утешением.
- Речевые и коммуникативные трудности:
У некоторых детей аутизм проявляется в отставании речевого развития или полном ее отсутствии речи. Другие дети могут развивать речь, но использовать ее ограниченно, часто повторяя одни и те же фразы или слова без контекста. Также дети с аутизмом могут не понимать тонкостей невербальной коммуникации, такой как жесты, мимика лица или интонация голоса.
- Цикличность, стереотипии и ограниченные интересы:
Дети с аутизмом могут проявлять повторяющиеся движения, например, махание руками, поворот головы или постоянное кручение объектов. Они также могут быть сильно заинтересованы в определенных предметах или деятельностях, часто углубляясь в них настолько, что игнорируют окружающий мир.
- Чувствительность к внешним стимулам:
Многие дети с аутизмом испытывают чувствительность к различным стимулам окружающей среды, таким как яркий свет, громкие звуки или даже некоторые запахи. Это может приводить к стрессу или агрессивному поведению.
Что делать родителям
Получив диагноз аутизм у своего ребенка, родители часто сталкиваются с множеством вопросов. Важно помнить, что с подходящей поддержкой ребенок с аутизмом может развиваться и достигать своего потенциала. Вот несколько советов, которые могут помочь родителям:
Образование и поддержка: изучите всю доступную информацию об аутизме, обратитесь за помощью к специалистам и вступите в сообщества поддержки родителей детей с аутизмом.
- Развивающие методики: используйте различные методики и подходы к обучению ребенка.
- Создание безопасной среды: обеспечьте спокойную и предсказуемую среду для вашего ребенка, минимизируйте стрессовые ситуации и предоставьте ему поддержку в решении проблем.
- Забота родителей о самих себе: не забывайте об уходе за собой. Родительство ребенка с аутизмом может быть непростым, поэтому важно находить время для отдыха и поддержки.
Что может помочь развивать ребенка с аутизмом
Современные методики и подходы в коррекционной психологии призваны помогать детям с аутизмом развивать навыки социального взаимодействия, коммуникации, а также успешно интегрироваться в общество. Вот некоторые из них:
Прикладной анализ поведения (ABA):
ABA - это систематический подход к обучению, основанный на принципах поведенческой психологии. Этот метод активно используется для обучения детей с аутизмом навыкам, включая коммуникацию, самообслуживание, социальные взаимодействия и обучение в школе. Он предполагает непрерывную оценку прогресса и применение системы поощрений для стимулирования желаемого поведения.
- Игровая терапия:
Игровая терапия - это метод, использующий игру как основной инструмент для обучения и развития. Для детей с аутизмом игровая терапия может быть особенно эффективной, поскольку игра позволяет им взаимодействовать с окружающим миром, развивать социальные навыки, улучшать коммуникацию и решать проблемы.
- Речевая терапия:
Для детей с аутизмом, у которых есть проблемы с развитием или использованием языка, речевая терапия может быть важным компонентом коррекционной программы. Речевые терапевты работают с детьми над развитием навыков общения, адаптированными к их индивидуальным потребностям, используя различные методы, такие как обучение через игру, использование образцов и технологий дополненной коммуникации.
- Интеграция в общество:
Социальная интеграция играет важную роль в жизни детей с аутизмом. Современные подходы включают в себя участие в инклюзивных программных и образовательных средах, где дети с аутизмом могут взаимодействовать с типичными сверстниками и получать поддержку от специальных педагогов и специалистов.
- Индивидуализированный подход:
Ключевым аспектом современной коррекционной психологии является понимание того, что каждый ребенок с аутизмом уникален и требует индивидуализированного подхода к обучению и поддержке. Психологи и специалисты работают над созданием программ, которые учитывают потребности и способности конкретного ребенка, а также взаимодействуют с его семьей для обеспечения согласованной поддержки в домашней и школьной среде.
Ресурсы помощи для родителей
- Благотворительный фонд «Я Особенный»
- Благотворительный фонд «Открыть мир»
- Благотворительный фонд «Обнаженные сердца»
- РОО помощи детям с РАС «Контакт»
- Федеральный ресурсный центр «Аутизм»