Ура.Сегодня суббота ! А значит, приезжает муж с командировки . Неужели я его дождалась? И осталась жива!Не поехала кукухой.Не вышла в окно.
Меня зовут Мария. Мне 39 лет. Воспитываю двух сыновей.
2,5года назад стала мамой замечательной дочурки Мади.
Уже не стремлюсь к идеальной модели воспитания, не стараюсь "все успеть ", пытаюсь насладиться "последним" декретом.Но не всегда это удаётся .
С тремя детьми.Весь быт , поддержание порядка и чистоты, приготовление пищи, подготовка уроков, обратная связь с учителями детей,а также с другими родителями через многочисленные группы и решение ежедневных мелких проблем, прогулки в любую погоду с Мади и в целом воспитание детей- на мне.Примерно половина всех рабочих дней в году муж проводит в командировках.Его бригада ремонтирует всю технику Газпрома.Работы опасные. Некоторые из них проходят на высоте .А некоторые из них "огневые".Физически тяжёлая.В основном это Сергиевск, Сызрань , Тольятти, Борское.Самарская область.Связь в этих местах хромает.Дозвониться практически невозможно .Решить какую -то проблему экстренно- вообще дохлый номер.Поэтому все сама.Сама.
Подростки жгут как никогда .Устали учится.Не хотят ждать конца мая.Каникул.Ничего им уже не нужно.
По дому тоже помогают только с 20-го напоминания.Убегают гулять на весь день.То пропадают на секциях.Либо в парках.На велосипедах гоняют.
Назар снова решил забрать документы со школы и уйти в колледж.
Статья о том, как мой сын вернулся в школу после поступления в колледж здесь.👇
А в связи с этим зачем ходить в школу? Оценки за 10 класс не важны в колледже .Можно и прогуливать.Так считает он.
Например, в среду. Время 7ч 40 мин.Тимур уже самостоятельно собрался . Позавтракал.И ушел.
Уроки начинаются в 08.00.Дорога занимает 7 минут быстрым шагом.
Смотрю Назар не встаёт.Бужу.
-Пойду ко второму уроку.Укрывается одеялом с головой.Это значит, разговор окончен.(Хочет показать свою самостоятельность, что он принял решение не идти.Проверяет границы дозволенного.)
-Покажи расписание.
- Зачем?
-Покажи расписание.Я не уйду.Пока не увижу,что тебе ко 2-ому уроку.
Показывает.Первым- физкультура.
-Все равно не пойду.В зале ремонт.Ходить не обязательно .Там просто сидишь весь урок.
-Это урок.Даже если просто сидишь.Тебе поставят прогул.По неуважительной причине.
.....Ноль эмоций.(Снова проверяет мою реакцию и эмоции).
Звоню мужу.У него был номер телефона физрука.
Муж спокойно выслал мне в смс.
Я ставлю звонок на громкую связь.
-Здравствуйте, это мама Назара.Он говорит ,что на ваш урок не обязательно ходить .Все ученики просто сидят на лавочке.Хотела только убедиться, это правда?
-Нет.Ходить на уроки нужно обязательно.Идет ремонт.Но мы разбираем различные теоретические вопросы.Я его жду.
-Спасибо.Если не явится на урок, прошу Вас написать докладную на имя директора.
-Хорошо.Вам спасибо,что позвонили.Что беспокоитесь.
-Мама ,ну зачем ты портишь себе и мне утро?!(Пытается вызвать у меня чувства стыда)
-Мое утро сегодня обычное.А что в нем испорченного?Твое утро должно начинаться с уроков.
Я говорю спокойным голосом .Не кричу.Не повышаю голос.А внутри все кипит.
Подросток, видя ваше спокойствие и невозмутимость в ответ на его грубость и обвинения, поймет, что манипулировать вами бесполезно.
Уходит собираться.По пути хлопает дверьми.(Гнев – кратковременное чувство, которое быстро проходит после устранения источника раздражения.)Это высшее недовольство ,что он может себе позволить.Так как мало времени и пора выходить.
Он не ожидал,что я буду звонить учителю .Что найду его телефон.
Манипуляция в данном случае не сработала.
Тяжело , тяжело с подростками.Ой, как тяжело .
Вечером мы ещё раз обговорили его дальнейшее поведение и обязательное посещение уроков без опозданий.Разговаривали долго.Уже с эмоциями . Надеюсь, что хотя бы 50 процентов моих мыслей, которые я хотела донести , осядут в его голове .
Не представляю ,что нас ждёт в середине августа.Подача документов сразу в несколько учебных заведений.Отслеживание рейтингов на сайте . Ежедневный мониторинг . Медкомиссия.
Переживания попадет/не попадет на бюджет.А если не попадет,конечно же, будет поступать платно.Готовьте денежки,родители.Не оставлять же ребенка без образования.
А даже если поступит.Будет ли дисциплина и ответственность? Придет ли осознание того,что хватит лениться. . Пора браться за ум! Получать профессию.Взрослеть, в конце концов.
Мозгами я понимаю,что это его дорога.Его жизнь.
Моя задача -направить , объяснить , разъяснить.Показать на собственном примере.
А дальше уже его выбор.
Но сердце ❤️ материнское переживает . Хочется подстелить соломку.Хочется сделать все самой .Так быстрее.Так надёжнее.Но ребенок должен сам проявить инициативу .
Иногда мне кажется ,что я плохая мама.(Чувство вины.Вот, чего ребенок добивается манипуляциями).Не человек плохой,а именно мать .Не состоявшаяся.Не правильная . Слишком мягкая.Иногда хочется просто сложить и опустить руки. Уважаемые мамы!Гоните такие мысли прочь!Не ведитесь! Вы- самая лучшая мама для своего ребенка.Это почему же?А потому, что только Вы вынашивали 9 месяцев.Родили.Рискуя остаться на операционном столе.
Не спали ночами как минимум 2-3 года.И всю оставшуюся жизнь продолжаете переживать и заботиться .Посвящая львиную доли своего времени.Всему учить.Опираясь на своем опыте.Разве этого мало?
__________________________________________
В мае Назару исполняется 17 лет. Остался ещё 1 год до совершеннолетия.
Воспитывать ещё ровно год.
А потом что? Да ничего.Все равно и дальше воспитание и образование останется на моих плечах.Но я всё таки надеюсь ,что через год он станет ответственнее.Должны же с нашим мужем гены проявиться? Я верю в это. Почему они (гены)спят? Я в этом возрасте уже была мега ответственной.На меня могли положиться родители.Я поддерживала быт и папино большое хозяйство в сарае.Они много работали.Приходили домой уставшими.
Муж в этом возрасте отделился от родителей и начал зарабатывать.Ни о какой соломке и речи не было! Наоборот, "ежовые рукавицы" и изредка ласка от матери.Пока отец не видит.
_________________________________________
Ох уж эти современные дети...Продолжаем любить.Сквозь зубы. Не обращая внимания на бардак в шкафу. На рабочем столе.В школьном портфеле.Это территория ребёнка .
Закрывая уши на хлопание дверей и так далее.....Любим. Доверяем.Разговариваем.Ждем сепарации .Любим и точка!
А какие у Вас отношения с подростками?