Утро. Йога. Последняя поза. И не уходя с коврика, перевернувшись на живот, в положении лёжа , читаем книжку… - Всего четыре строчки.- уговариваю я, и даю дочке книгу. Она тут же рядом живёт на полке, только руку протяни. **** Вообще, чтение - урок у нас по расписанию, гораздо позже. И не четыре строчки, а страница. Время на чтение я отвожу 30 минут. А тут, внепланово. - Какие четыре строчки, мама? Йога, же…- Дочь, естественно, сопротивляется. Сопротивлялась. Мол, даже не просите. Сейчас не время. Теперь привыкла. Подумаешь, четыре строчки. Легко. *** Так вот, о чём я? Однажды логопед, давным-давно,( ходили мы на занятия, было дело), посоветовала, переносить занятия в разные условия. Чем мне нравится Елена Викторовна, она всегда делилась со мной своими знаниями. Посоветовала она заниматься не только за привычным столом, в привычной для нас обстановке. А, например, в коридоре,… на кухне, ….у бабушки в гостях. Это, якобы, расширяет возможности ребёнка. Так вот, мы выполняем напутств