Найти в Дзене

Хватит путать обучение и наставничество

Иногда слышу: «Не готов(а) к наставничеству, вписался / вписалась в другое обучение». Как бы это сказать… Для меня это звучит как: «Я не буду чай, потому что уже заказал другой тортик» или «Мне не нужен бензин, я уже купил другую машину». Наставничество сейчас запускают все, кому не лень, подразумевая под этим обучение какому-то навыку, только более приватное и с разными беседами о жизни. Но вы не понимаете, это другое! Например, я как наставник могу ответить на вопрос клиента: «Скажи, вписываться мне в это обучение? Кажется очень интересным». И я отвечаю, зная путь клиента, его реальный запрос, привычки и стратегии поведения. Угадываю возможные варианты развития его в этом обучении, снимаю иллюзии и ложные мотивы. И говорю: да / нет. В результате клиент экономит много времени, денег и сил. Но я не учу его тому навыку, который ему нужен, для этого есть учителя. Или, например, вижу, что клиенту нужна автоворонка, отправляю его на курс, где учат такие делать, либо предлагаю ему эксперта,

Иногда слышу: «Не готов(а) к наставничеству, вписался / вписалась в другое обучение».

Как бы это сказать…

Для меня это звучит как: «Я не буду чай, потому что уже заказал другой тортик» или «Мне не нужен бензин, я уже купил другую машину».

Наставничество сейчас запускают все, кому не лень, подразумевая под этим обучение какому-то навыку, только более приватное и с разными беседами о жизни.

Но вы не понимаете, это другое!

Нет, это не «бородатый дед клеит студентку», это другое. Студентка учится в вузе, но почему-то общается с этим мужиком. Ниже объясняю буквально на пальцах, почему.
Нет, это не «бородатый дед клеит студентку», это другое. Студентка учится в вузе, но почему-то общается с этим мужиком. Ниже объясняю буквально на пальцах, почему.

Например, я как наставник могу ответить на вопрос клиента: «Скажи, вписываться мне в это обучение? Кажется очень интересным». И я отвечаю, зная путь клиента, его реальный запрос, привычки и стратегии поведения. Угадываю возможные варианты развития его в этом обучении, снимаю иллюзии и ложные мотивы. И говорю: да / нет. В результате клиент экономит много времени, денег и сил. Но я не учу его тому навыку, который ему нужен, для этого есть учителя.

Или, например, вижу, что клиенту нужна автоворонка, отправляю его на курс, где учат такие делать, либо предлагаю ему эксперта, которые делает под ключ. Опять же, для этого нужно знать финансовое положение клиента, его цели и задачи, предпочтения и множество других факторов. И опять, клиент экономит время, деньги, силы.

Наставник нужен, чтобы сократить путь клиента в любом процессе (кроме секса и самой жизни). Где надо, сделать этот путь дешевле, проще, полезнее, ёмче, богаче на опыт, но с минимальными потерями. Наставник — не учитель, а, если угодно, свет, с помощью которого можно прочитать в Книге Жизни даже мелкий шрифт со звёздочкой на последней странице. Не споткнуться о грабли в тёмном коридоре. Не вляпаться в паутину собственных противоречий и путаницы, а разглядеть её заранее и снять специальным веником вместе с пауками.

Поэтому я считаю, что если пошёл учиться куда-то, или только решил пойти, то наставник нужен вдвойне, чтобы не тупануть, выбрать годное обучение и максимально кайфово его пройти.

Например, как это часто делаю я: если учусь чему-то, то ещё до финального урока получаю x2-x5 от вложенных денег. Почему? Потому что меня когда-то научили так делать мои наставники. Находясь в сопровождении каждого из них, я попутно проходил немало курсов, и проходил намного эффективнее, потому что мне подсказывали как взять максимум и прямо сразу в бою проверить чему учат.

Наставничество у меня пока закрыто, но свободно поговорить о деньгах с тобой я могу бесплатно. Тебе сюда.

P. S. Также нередко слышу: «Мне не нужен наставник, я пока не разобрался с тем, чего вообще хочу и с разными материалами которые сейчас у меня есть». То же самое отвечу: и не разберёшься, потому что для этого нужен наставник, либо коуч. Либо сам: долго, дорого, безрадостно.